xx年关工委未成年人思想道德建设工作述职报告

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1、XX年关工委未成年人思想道德建设工作述职报告 　　按照《全国未成年人思想道德建设测评体系》和上级有关文件要求，我们坚持“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”，紧紧围绕加强未成年人思想道德建设，在全县青少年中扎实开展“中华魂”主题教育活动，组织中小学生参观教育基地活动，积极开展捐资助学活动，扎实推进“五老”网吧监督工作等方面做了一些工作,现述职报告如下： 一、开展主题教育活动，推进核心价值观教育 　　1、下发实施方案，认真安排部署。年初，我们联合县委老干部局、县教育局、团县委成立“中华魂”主题教育活动组委会，制定下发了《XX

2、年全县青少年开展“中华魂”主题教育活动实施方案》，对活动提出具体要求。活动分动员报名、组织实施、征文、演讲比赛和总结表彰等阶段进行，旨在帮助青少年了解和弘扬中华传统美德，传承民族文化，遵守道德规范，教育和引导青少年热爱祖国、孝敬父母、助人为乐、勤俭节约，从小养成良好的道德行为。 　　2、动员组织报名，做好协调服务。我们专门创建关心下一代工作QQ群，通过QQ群动员各学校报名参加，将报名情况通报全县。今年共有21所学校的239个班级以及匡通电子公司共9912人自愿报名参加，其中小学11所140个班6043人，初中9所94个班3469

3、人，1所高中5个班250人，匡通电子公司150人。县关工委开支6300多元从XX组委会邮购教育读本1500册，邮递到各学校和匡通公司赠送青少年阅读。 　　3、传承中华美德，锻造优良品德。在这次教育活动中，各学校和共青团组织共组织青少年阅读美德作品3108篇，宣讲美德故事2122个，学唱美德歌曲255首，收集美德名言警句5761条，创作书画作品1439件，参加社会实践活动9017人次，撰写征文2950篇，参加演讲333人次。各学校运用主题班会、办黑板报、手抄报、中外名著阅读、经典诗歌朗读、青年老师演讲比赛等多种形式，使广大青少年受

4、到了一次中华传统美德的大教育，大颂扬、大传承，取得了显著教育成效。 　　4、组织演讲比赛，总结表彰先进。11月14日，全县“中华魂”(中华美德颂)演讲比赛暨“中华魂”主题教育活动表彰大会在县三峡工程希望小学隆重举行，来自全县11所学校的师生代表和该校师生及部分家长1300多人参加大会。20名决赛选手分小学、初中组，经过2个多小时的激烈角逐，县实验小学选手杜素华和县实验中学选手向若兰表现突出，分获小学、初中组第一名，其他选手分获二、三名和优秀奖。在随后的表彰会上，县“中华魂”主题教育组委会对在XX年“中华魂”(中华美德颂)主题教育

5、活动中成绩突出的13个先进集体、119名征文和演讲获奖者、15名先进个人及11名优秀辅导老师予以表彰，分别颁发奖状、荣誉证书，为征文竞赛、演讲比赛获奖学生奖励优秀图书200多册，价值6000多元。代表宜昌市推荐3名优秀演讲选手和11篇优秀征文参加省决赛。 二、办好关爱教育基地，开展传统教育活动 　　为加强对青少年的革命历史和革命传统教育，县关工委会同县民政局、县委老干部局历时九个多月的收集整理，在县光荣院建起《xx县革命历史文物陈列室》，挂牌为“xx县关心下一代教育基地”。陈列室布置有3间展厅，按照4个革命时期，制作展牌20块、

6、实物展柜20个，收集我县在土地革命时期红军用过的大刀、土铳、马灯，战争年代老干部、老战士的军功章、军用品、战地日记等革命历史实物161件、照片133张，收集整理文字材料188篇约20多万字。今年又把屈原祠作为第二个“xx县关心下一代教育基地”举行揭牌仪式。先后组织九里小学、县三峡希望小学、郭家坝镇中心小学、杨家岭小学等学校1000多名学生参观了屈原祠和xx革命历史文物陈列室两个教育基地，请县“五老”报告团成员、退休干部卢游清和县关工委常务副主任宋发升在现场分别给同学们讲述了革命英烈的故事，作了革命传统报告，进行爱国主义和革命传统

7、教育。 　　三、坚持“五老”网吧监督，劝阻未成年人进网吧 　　1、召开“五老”网吧监督工作总结表彰会。年初，与县文化旅游局联合召开XX年度全县“五老”网吧监督工作总结表彰会，对4个先进集体和18名优秀“五老”网吧监督员进行了表彰奖励，2个典型代表在会上作了经验交流发言，县关工委对XX年全县“五老”网吧监督工作进行了总结，对XX年的网吧监督工作进行了安排部署。 　　2、调整充实“五老”网吧监督队伍。对全县“五老”网吧监督员进行了一次全面调整充实，新聘21名老同志加入网吧监督队伍，部分因年龄、身体等原因的老同志不再参加，调整后全县设

8、2个“五老”网吧监督大队、14个小队，有“五老”网吧义务监督员69人，使网吧监督队伍更加巩固、人员更精干，年龄相对年轻。 　　3、开展“五老”网吧监督员培训。培训班于5月21日在县文化旅游局举办，61名监督员参加。组织大家学习了《中华人民共和国未成年人保护法》等