21世纪高校图书馆如何为教学科研服务

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1、21世纪高校图书馆如何为教学科研服务　　(江西蓝天学院图书馆,江西南昌330098) 　　摘要：文章认为，高校图书馆是提供科学文献信息资源，为教学和科研服务的学术机构。随着现代科学技术的迅速发展，图书馆应以新的服务模式做好教学科研服务工作，为高校教学及科研提供坚实的信息保障。 关键词：高校图书馆；教学科研；信息服务 　　中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1007—6921(XX)05—0156—02 　　1图书馆内部信息资源结构的变化，高校图书馆加强情报服务的必要性 　　Internet和CERNET的发展，标志着高校图书馆已进入网络化时代。图书馆的信息

2、资源发生了根本性的变化，传统图书馆的馆藏是以印本文献为主的，而数字时代的图书馆馆藏包括印本文献、电子资源、网络信息资源、多媒体信息资源。 1.1信息资源的发展趋势 21世纪高校图书馆如何为教学科研服务　　(江西蓝天学院图书馆,江西南昌330098) 　　摘要：文章认为，高校图书馆是提供科学文献信息资源，为教学和科研服务的学术机构。随着现代科学技术的迅速发展，图书馆应以新的服务模式做好教学科研服务工作，为高校教学及科研提供坚实的信息保障。 关键词：高校图书馆；教学科研；信息服务 　　中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1007—6921(XX)05—0156

3、—02 　　1图书馆内部信息资源结构的变化，高校图书馆加强情报服务的必要性 　　Internet和CERNET的发展，标志着高校图书馆已进入网络化时代。图书馆的信息资源发生了根本性的变化，传统图书馆的馆藏是以印本文献为主的，而数字时代的图书馆馆藏包括印本文献、电子资源、网络信息资源、多媒体信息资源。 1.1信息资源的发展趋势 　　国家实施科教兴国战略以来，高校正在迅速成为我国科技创新、特别是基础研究的主力军，在促进国家科技事业的发展中起着重要的作用。高校首要目的是培养高质量的人才，而培养出具有创新能力的新型复合人才，就必须走教学、科研、生产相结合的办学之路。高校系及专业

4、不断地增加和调整，兼因高校为提高自身的办学层次、建设重点学科或专业、发展有特色的学科或专业，这也要求高等学校图书馆的文献收藏应密切配合学校的科研方向，图书馆的藏书结构也随之做相应的调整，在科技信息的收集、整理和传播上重于服务的创新和应用，从战略上能够跟踪世界主要发达国家的科技发展态势，从战术上能够紧紧把握科学或专业的发展动向。新世纪，随着科技的发展，知识量的激增、学科的交叉、综合化、整体化，科研信息更多，层次性有着与以往不同的需求特点。 　　1.2读者需求的变化，要求高校图书馆改善为教学科研服务的模式 　　高校图书馆因与高校教学实验设备及高水平的教师队伍并列，被誉为现代化高等

5、学校的三大支柱之一，理应承担着为科研提供信息的责任。面对信息时代的机遇与挑战，作为高校文献信息中心的高校图书馆，必须充分发挥自身文献信息资源、专业技术人才、现代信息设备等方面的优势，深化信息服务，才能在信息社会激烈的竞争中立于不败之地。因此开展高校图书馆情报服务工作的研究，显得尤为迫切。针对现阶段这一形势，我们图书馆的管理人员应以新的服务模式做好文献信息资源建设和服务工作，把工作重心转到科研服务和支持上来，千方百计地为高校的科研工作服务。为本校教学与科研服务，是各高校图书馆的根本宗旨和神圣天职，是高校图书馆是否具有强大生命力的具体体现。各高校图书馆要结合本校的性质与任务、学科建设、

6、专业设置等来实现自身的对口服务和特色服务，以增强图书馆的吸引力、辐射力、生命力。 　　2在网络环境下，高校图书馆开展信息资源服务的有利条件 　　信息网络的发展，极大地丰富了图书馆的馆藏，拓展了图书馆的资源空间，使得图书馆成为全球信息业的重要组成部分，成为名副其实的文献信息中心。同时，信息用户对信息服务的期望值及质量要求也都比过去大大提高了，他们需要通过对信息资源的阅读，筛选出高质量、高水准的文献信息资料。 2.1文献信息资源方面的优势 　　高校图书馆具有学术水平高、国外文献和科技文献丰富、数据库建设充实的特点，拥有丰富的科技、经济等各方面的信息资源。 　　为了与中国

7、教育科研网(CERNET)相配合，经国务院批准，成立了CALIS即“中国高等教育文献保障体系”。CALIS的宗旨是，在教育部的领导下，把国家的投资、现代图书馆理念、先进的技术手段、高校丰富的文献资源和人力资源整合起来，建设以中国高等教育数字图书馆为核心的教育文献联合保障体系，实现信息资源共建、共知、共享，以发挥最大的社会效益和经济效益，为中国的高等教育服务。作为我国高等教育“211工程”总体规划中两个公共服务体系之一，并由国家经费支持的中国高校图书馆联盟，CALIS是