大学生学业规划

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1、.-前言学业规划作为职业生涯规划在大学阶段的表达，是自身理想和社会现实的结合，制定学业规划应该根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确定整个大学期间的学业目标。大学是社会的缩影，是迈进社会的过渡阶段，制定良好的学业规划可以更好地适应现代社会开展的需要、对我们今后的成长、成才及职业理想的实现具有重要意义，所以我们要像阿基米德一样寻找一个地球的支点，而这个支点就是对人生的规划，现在我们是大学生，因此这个支点就是对学业生涯的规划！..word.zl-.-一．认识自我〔一〕.优劣势分析〔二〕.学业情况分析〔三〕.学做人分析二．客观环境分析〔一〕.家庭环境

2、分析(二).社会环境〔三〕.专业环境三．学业规划分解〔一〕.总目标〔二〕.大学阶段的目标分解1.大一阶段目标2.大二阶段目标3.大三阶段目标四．强化执行力〔一〕.树立强烈的进取精神〔二〕.发扬严谨务实，勤勉刻苦的精神〔三〕.只争朝夕，提高办事效率五．学业规划的评估与调整〔一〕.评估〔二〕.调整六．完毕语..word.zl-.-一、认识自我认识自己，是一项美德，也是成功者的必备要素，也许，我永远都不会认清我自己，但走在认识自我的路上永远不放弃，便是一个追求真理的过程。〔一〕优劣：进取心理有一种强烈的拼搏进取精神；责任意识强，做事认真负责；善于思考，做事情有

3、自己的主见；具有刻苦耐劳精神，踏实勤肯；有一定创新意识；有较强的团队合作意识；善于学习，有一种自我反省精神。劣势：语言表达能力相对较弱，还带点家乡口音，所以我要努力学好普通话；太过于理性化，缺乏挑战冒险精神；处事相对保守；情绪易受他人影响。优势和劣势是一种相对的，辩证关系。在某些条件下优势和劣势是可以相互转化的。因此，在学习和生活中我应该学会、充分的发挥自己的优势，同时尽可能的转化自己的劣势。〔二〕从小学到初中再到高中，这十二年的时间里，我所承受的根本上都是应试教育，分数始终是第一位的。所以我也就一直把成绩放在了第一位，可以说这段时间里我的成绩还是相当不

4、错的，但也正因为此我忽略了自己实践能力、动手、学习。进入大学后，一切都发生了变化，情商似乎变得越来越重要而成绩的地位却下降，我也变得有些不适应。所以，今后我不但要把专业知识学好，还要重视综合能力的提高，人生就是一个不断认识自我，不断自我完善的过程。..word.zl-.-〔三〕知识、能力、素质是大学生社会化的三大要素。知识是素质形成和提高的根底，能力是素质的一种外在表现，没有相应的知识武装和能力展示，不可能化和升华为更高的心理品格。但是知识和能力往往只解决如何做事，而提高素质可以解决如何做人。高素质的人才应该将做事与做人有机地结合，既把养成健全的人格放在

5、第一位，又注重专门知识、技能和能力的培养，使自身得到全面、和谐的开展。因此，一名优秀的大学毕业生应把构建合理的知识构造、培养科学的思维方式、锻炼较强的实践能力和提高全面的综合素质统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。综合素质主要包括思想道德素质、专业素质、文化素质、身心素质等四个方面。四者相辅相成、不可分割，其中思想道德素质是综合素质的灵魂和根本，文化素质、专业素质和身心素质是根底。社会中有很多历经“九九八十一难〞走进职场的大学生却又往往因品格修养缺陷令企业失望。先学会做人才能做好事是职场的根本准那么。要想在职场中开展，会做人是首要条件。然而

6、，有多少初入社会的大学生能领悟此真理，又有多少人是栽了无数跟头后才汲取教训的。人生需要挫折，人生也经不起太多挫折。如果我们在上社会之前先学会做人，那么我们少走多少弯路啊！所以我们要学会淡泊，学会宽容，学会执着，学会自律。淡泊是一种境界，宽容是一种美德，执着是一种自信，自律是一种底线。从时代的要求，归家的需要和个人的实践出发，努力塑造健全人格，培养爱心与责任，学会感恩，培养团结精神。二．客观环境分析..word.zl-.-〔一〕作为一名农村来的学生，我的家庭经济条件尽管不是太好，但我的父母及我的家人一直都非常支持我的学业尊重我的选择，对我寄予了很大的期望。

7、圆满的完成学业不仅是对我的要求，更是家庭的期望。做好学业规划师圆满完成学业的必须要求，也是今后就业创业的充分条件。〔二〕今年来，大学生的就业形势越来越严峻，就业率至成了社会各界和许多媒体关注的焦点，作为在校大学生，我所能坐的就是扎实的掌握好专业知识不断地扩展自己的知识面和积极参加学校和社团组织的各项活动，充分锻炼自己的实践能力，全面提高自己的综合素质，为今后的就业及创业奠定坚实的根底。〔三〕建筑装饰工程技术，由于专业性不太强，在人才市场上，没有经历或经历缺乏的建筑装饰工程类毕业生中应聘一般传统装饰岗位将受到有技术背景并有一定装饰经历的其他专业毕业生地有力

8、冲击。课堂上讲授的理论一般比拟抽象，必须结合工作实际才能发挥应有的成效。三、学业