七年级历史下第13课明朝的统治导学案（川教版）_0

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1、精品文档七年级历史下第13课明朝的统治导学案（川教版）第13课明朝的统治导学提纲一、明朝的建立1.背景：元朝末年，统治，社会黑暗，民不聊生。2.爆发：1351年，发动红巾军起义，揭开了元末农民起义序幕。3.建国：1368年初，在应天（今南京）称帝，建立明朝，年号洪武，朱元璋就是。4.灭元：年秋，明军北伐，攻占大都，元朝灭亡。二、朱元璋强化皇权]，措施：(1)政治：①在地方上废除机构，设立“”，三司互不相属，直属中央。②在中央取消，六部处理朝廷政务，直接对皇帝负责；废除制。(2)军事：为了独揽军权，朱元璋在中央设立五军都督府与兵部共管军队。(3)设立厂卫

2、制度:朱元璋设立，开创明代特务政治的先河;太祖以后又设置、西厂，合称“”，厂卫制度成为明代政治的毒瘤。三、八股取士2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档1.选官制度：明朝时，仍采用考试的办法选拔官吏。但考试内容和文体形式都发生了变化。2.考试范围：题目:选自。观点：必须遵循朱熹《四书集注》的观点。3.文体：必须按呆板同定的格式来写，这就是，人们称明朝科举为“八股取士”。4.影响：是明朝加强中央集权的重要制度，它禁锢了人们的思想，阻碍了文化的发展。巩固训练1.下图是某朝代政府的改制图。据此判断该朝代是（）A.秦朝B.西汉

3、c.唐朝D.明朝2.“今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务(政务）”。这里“罢丞相”的皇帝是（）ABcD3.明建国之初，太祖朱元璋鉴于“人君不能恭览庶政，大臣专权自恣（放纵）”的状况，采取的措施是（）A.设丞相、太尉、御史大夫，管理朝政B.实行科举制，扩大统治基础c.废除丞相，强化君主专制D.大兴文字狱，禁锢知识分子思想2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档4.据史书记载，明初明太祖为解决君相之争，对丞相胡惟庸抄家灭族，并对行政制度作了重大改组。“重大改组”体现在（）①设立锦衣卫②设立军机处③设立驻藏大臣④废除宰

4、相制度A.①②③B.③④c.①④D.②③④5.明朝时设置了监管臣民一言一行的机构——锦衣卫。直接指挥锦衣卫的是（）A.三司B.内阁c.六部D.皇帝6.李达是明代的读书人，他寒窗苦读，准备参加科举考试，以求取功名，他必读的书目有（）A.《史记》B.唐诗c.宋词D.四书五经7.右图是明朝状元赵秉忠的答卷，共2460字，字迹工整，无一涂改，上有万历皇帝批的六个大字：“第一甲第一名”，现被定为国家一级文物。赵秉忠不可能做到的是（）A.按照朱熹的《四书集注》观点答题B.会写规范的八股文c.在考试试卷上发挥自己对朝政的独到见解D.成为听命于皇帝的官吏8.明朝实行八

5、股取士的考试制度的目的是（）A.选拔真正有才能的人B.命题范围是四书五经c.选拔皇帝的忠实奴仆2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档D.推进教育制度的发展9.明朝的东厂厂公可以说是“一人之下，万人之上”，最有名的东厂掌印太监魏忠贤甚至有“九千岁”之称。这表明（）A.东厂厂公只对皇帝负责B.东厂是明朝的司法机关c.东厂常用刑具有18套D.东厂厂公导致明朝灭亡10.下列哪一项不利于明太祖、明成祖君权的加强（）A.废除丞相B.设立东厂c.分封藩王D.迁都北京11.材料解析题。材料一：秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……丞相，

6、秦官，金印紫授，掌丞天子助理万机……大尉，秦官，金印紫授，掌武事……御史大夫，秦官，位上卿，银印青授。——摘自班固《汉书》材料二：唐太宗把都督、刺史（负责监察各州主要官员和豪强地主及子弟不法行为的官员）的名字写在屏风上，并把他们的政绩也写在上面，以便考察任用。刺史由他亲自选拔，县令由五品以上的京城官员推荐，贞观年间出现了一大批奉职守法的官吏。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档材料三：明代《大明律》规定官吏貪赃枉法处分严重，官吏贪腐铜钱80贯以上处死。如果是执法御史贪腐，加重治罪。对贪賍枉法的官吏“永不叙用”。——摘

7、编自《朱元璋“重典治吏”与当代反腐败斗争》（1)据材料一并结合所学知识，指出秦朝协助皇帝处理全国政务的长官的官职名称。御史大夫的职责是什么？(2)据材料二，指出唐太宗考察任用地方官的主要依据。他亲自选拔刺史主要说明了什么？(3)材料三反映了朱元璋整顿吏治的主要特点是什么？从材料一到材料三反映了我国古代吏治建设呈现怎样的发展趋势？12.材料解析题。材料一：美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人的大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”材料二：明末清初思想家顾炎武评价八股

8、取士时说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。”(1)科举制度