2017高三物理《力的合成与分解》高考材料分析

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1、精品文档2017高三物理《力的合成与分解》高考材料分析2017高三物理《力的合成与分解》高考材料分析考点一

2、力的合成1．合力与分力(1)定义如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同，这一个力就叫作那几个力的合力，那几个力叫作这一个力的分力．(2)关系合力与分力是等效替代关系．2．共点力(1)共点力作用在一个物体上，作用线或作用线的延长线交于一点的几个力．如图2­2­1所示均是共点力．图2­2­1(2)共点力平衡的条件物体所受的合外力为零．数学表达式有两种：①F合＝0；②Fx合和Fy合分别是将力进行正交分解后，物体在x

3、轴和y轴上所受的合力．3．力的合成2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档(1)定义求几个力的合力的过程．(2)运算法则①平行四边形定则：求两个互成角度的共点力的合力，可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向．②三角形定则：把两个矢量的首尾顺次连接起来，第一个矢量的首到第二个矢量的尾的有向线段为合矢量．4．合力大小的范围(加试要求)(1)两个共点力的合成：

4、F1－F2

5、≤F≤F1＋F2.即两个力的大小不变时，其合力随夹角的增大而减小，当两个力反向时，合力最小，为

6、F1－F2

7、

8、；当两力同向时，合力最大，为F1＋F2.(2)三个共点力的合成．①三个力共线且同向时，其合力最大为F＝F1＋F2＋F3.②以这三个力的大小为边，如果能组成封闭的三角形，则其合力最小值为零，若不能组成封闭的三角形，则合力最小值的大小等于最大的一个力减去另外两个力的大小之和．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档共点力合成的常用方法(1)作图法：从力的作用点起，按同一标度作出两个分力F1和F2的图示，再以F1和F2的图示为邻边作平行四边形，画出过作用点的对角线，量出对角线的长度，计算出合力的大小，量出对角线与某一力的夹角确定

9、合力的方向(如图2­2­2所示)．图2­2­2(2)计算法：几种特殊情况的共点力的合成.类型作图合力的计算①互相垂直F＝tanθ＝②两力等大，夹角θF＝2F1cosF与F1夹角为③两力等大且夹角120°合力与分力等大1．(2017·嘉善一中月考)下列说法错误的是(　　)A．两个共点力的共同作用效果与其合力单独的作用效果相同B．合力的作用效果与物体受到的每一个力的作用效果都相同c．把物体受到的几个力的合力求出后，可认为物体只受一个力的作用D．性质不同的力可以合成，作用在不同物体上的力不可以合成B　[合力的作用效果和几个分力的共同

10、作用效果相同，因此可以用合力来代替几个分力的作用，认为物体只受到一个力，所以A、c两项的说法正确，B项的说法错误．在进行力的合成时，力必须作用在同一物体上，而力的性质可以不同，如物体放在水平桌面上，所受的支持力与重力的合力为零．支持力与重力就是不同性质的力，所以D项的说法正确．]2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档2．光滑水平面上的一个物体，同时受到两个力的作用，其中F1＝8N，方向水平向左；F2＝16N，方向水平向右．当F2从16N逐渐减小到0时，二力的合力大小变化是(　　)A．逐渐增大B．逐渐减小c．先减小后增大D

11、．先增大后减小c　[F2减至8N的过程中合力减小至0，当F2继续减小时，合力开始增大，但方向与原来合力的方向相反，故选项c正确．]3．(2017·普陀区月考)物体同时受到同一平面内的三个力的作用，下列几组力的合力不可能为零的是(　　)A．5N,7N,8NB．5N,2N,3Nc．1N,5N,10ND．10N,10N,10Nc　[三个力合成，若前两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反，就可以使这三个力合力为零，只要使最大的力的大小在其他两个较小力的合力范围之内，就能使合力为零，即第三个力F3满足：

12、F1－F2

13、≤F3≤F1＋F2.故选c.]4．(多选)如图2&

14、shy;2­3所示，用轻绳Ao和oB将重为G的重物悬挂在水平天花板和竖直墙壁之间，重物处于静止状态，Ao绳水平，oB绳与竖直方向的夹角为θ，则Ao绳的拉力FA、oB绳的拉力FB的大小与G之间的关系为(　　)图2­2­3A．FA＝GtanθB．FA＝c．FB＝D．FB＝Gcosθ2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档Ac　[结点o受到三个力FA、FB、Fc作用，如图所示，其中FA、FB的合力与Fc等大反向，即F合＝Fc＝G，则：＝tanθ，＝cosθ解得：FA＝Gtanθ，FB＝，故A、c正确．]5

15、．(2017·嵊州学考模拟)如图2­2&sh