认知老化研究进展

《认知老化研究进展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、认知老化研究进展人均寿命的延长和出生率的降低导致了人口老龄化现象日益加剧，引起了人们的广泛关注，也使得认知老化成为研究的热点。除此之外，近几年老年痴呆症现象渐渐普遍，和老年心理学研究的深入开展，也进一步推动了认知老化的研究。国外对此方面的研究报告很多，进展很快，国内有关研究尚未形成一定的系统，本文将对其作一系统的介绍。一、认知老化的概念认知老化是指脑老化引起的认知衰退，是指与年龄相关的认知能力的轻微损害改变。这里的认知主要是指：信息处理，初级加工和次级加工，流体智力和晶体智力。一般认为，晶体智力(如词汇、知识经验等)在成年后仍会随年龄增长，直到70岁以后才出现显著的减退;流体智

2、力(如记忆、注意、推理能力等)则在成年早期达到高峰后即开始缓慢地下降，进入老年阶段后衰退进程加快。总体而言，它表现为认知速度的减慢，工作记忆下降，抑制无关刺激影响的能力减弱以及现场依赖性增强。二、认知老化的生理机制（一）大脑结构完整性老化伴随着大脑体积下降，可能与某些认知领域功能下降密切相关。老化对脑白质完整性亦造成影响，尤其前额叶脑白质表现最为敏感，脑白质完整性下降可导致失连接状态，表现为执行功能和信息加工速度等认知领域的功能下降。（二）大脑活动水平和模式静息态FMRI发现老年人的大脑特别是前额叶血流量和代谢降低。大规模的神经系统协调功能损害。（三）任务态功能影像学研究发现老

3、年人局部脑区的过度“激活”现象。老年人大脑半球非对称性减弱模型和老化中由后向前转移模型。老年人大脑半球非对称性减弱模型是指年轻人在完成一些认知任务时，大脑激活呈现出明显的单侧化优势(即非对称性)，而老年人在完成这些任务时，常过度激活对侧半球的相应脑区，呈现明显的双侧化(即非对称性减弱)趋势。老化中由后向前转移模型是由Grady提出的，他在一项研究人脸感知和位置的研究中首次发现，在两种任务条件下，老年人相比年轻人在枕颞区的激活减弱，而在前部脑区包括前额叶皮质的激活增强。他们认为老年人通过募集更高级的认知过程(前额叶活动增强)以代偿视觉加工的缺损(枕叶活动减弱)。（四）认知老化的事

4、件相关电位研究。事件相关电位P300被认为是反映认知过程的客观生物学指标，在众多的研究中发现事件相关电位P300并不是特异性的针对某种感知方式或某个脑区功能，而是反映很多脑区的功能，因此P300潜伏期是一个比较全面地反映认知功能的综合性指标，包括感知、注意、短时记忆、长时记忆、信息编码能力、抽象概括能力、思维转移能力以及认知加工速度、执行功能等。Fjell在2001年用三音oddball模式研究了72个21.8岁到94.7岁的成年人发现随年龄的增加Cz、Pz处P300波幅降低，潜伏期延长。DurkTalsma将青年和老年分组进行视觉oddball和视觉+听oddball模式研究

5、发现老年组的P3b的潜伏期延长。另外Fjell于2007年又对72人(22岁~88岁)以三图片oddball模式研究发现Cz、Pz处P3a的波幅随年龄增长而降低而P3b的潜伏期随年龄增加而延长。三、认知老化的理论机制(一)加工速度理论这一理论由Sahhouse在1985年提出。所谓速度主要指感觉速度和中枢加工速度。老年人的感觉功能退化特点十分明显，运动速度减慢是最容易观察到的现象。与其同时产生的还有对感知觉变迟钝和对刺激的反应变慢等。对于这种变慢的解释主要认为它与外周机制有很大关系。但是研究者发现，相对外周功能老化，中枢加工的老化要起到更主要的作用。中枢加工老化的速度要远远大于

6、外周功能的老化。它的理论假设有两个：多种速度测量中，年龄相关效应不是否彼此独立的。一般速度测量的年龄差异关系去预测特定速度测量的年龄差异。年龄和认知成绩之间的关系是以加工速度为中介的。如果将多种记忆测量作为指标认知变量，当控制相对简单加工速度测量，年龄相关的变异就有实质性降低。加工速度通过两种不同的机制对认知能力产生影响：时限机制和同步机制。时限机制是指在一段给定的时间中，当需要进行一系列的认知操作时，较快的加工速度能保证所有的认知操作都及时、有效地完成；而较慢的加工速度则不能。这是由于加工速度较慢时，前期的认知操作就占用了大量的时间，而使后期的认知操作受到时间的限制，难以按时

7、或有效地完成。时限机制主要是在有外在或其它原因产生的时间限制时起作用。尤其是在一些相对简单的认知任务中，其它因素（如策略）的作用相对较小，时限机制的作用就更为突出。此外，在一些较为复杂，但其完成的质量依赖于一段时间内所进行的操作数量的认知任务（例如：联想、复述）中，时限机制也起着不可忽略的作用。如果复杂认知任务的实现是基于简单认知操作的结果的，那么较慢的加工速度会导致相等时间内得到的简单操作结果较少，从而延缓复杂认知任务的完成时间，或者降低复杂认知任务完成的质量。同步机制则主要解释了加工速度