纸浆画教案

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1、纸浆画教案课题纸浆画——京剧脸谱课时4课时教学目标1、引导同学学习纸浆画的制作方法及工具材料的正确使用；2、能尝试新的作画方式，大胆、细心；3、感知自然事物和美术作品的形式美、内容美，进展同学观看、想象、创新思维才能；教学重点纸浆画的制作方法及工具材料的正确使用；教学难点作出一份中意的作品教学过程〔要表达教学方法的设计意图〕一、导入同学们，你们宠爱画画吗？这节课我们就来进行一次特别的绘画学习；二、学习探究1、出示老师完成好的作品，你们看漂亮吗？看看它有什么特别的地方？猜一猜这是怎么绘制出来的，用什么美

2、术材料？小组争辩（通过争辩培养同学的合作探究才能）2、同学汇报3、老师在同学回答的基础上小结4、介绍这幅画的材料和工具材料和工具：各种颜色的纸浆、牙签、玻璃、记号笔、透亮胶布、画框等；三、讲解并演示绘制步骤及方法1、在纸上绘制要制作的图案；2、在玻璃板上描已经画好的图案；（把玻璃放在图案的上面，摆好适当的位置，用记号笔在玻璃上描画，留意要想好再画一次画成，画的过程中玻璃和图案不要窜位置；）3、用工具把选好的颜色放到画好的玻璃上；（一次不要取太多的纸浆）4、用牙签把玻璃上的纸浆均匀的摊开薄厚要适中，尽量

3、不要留缝隙；（要先绘制深颜色部分，每次摊开的部分都要均匀，一部分摊平后再摊开另一部分；）师边讲解边演示5、每次用牙签摊平纸浆的时候要让牙签与玻璃相接处；（就是要让牙签扎到底）6、颜色搭配要合适，没有干之前不要用手碰；7、依据画面适当的处理背景；8、修整好后装裱成完善的作品四、指导同学制作、师巡察发觉问题准时解决五、评析总结1、呈现作品、同学自评2、同学互评（指出优点和不足之处）3、老师总结课题纸浆画——漂亮的花瓶课时4课时教学目标1、提高同学的动手才能，制作一幅以漂亮的花瓶为主题的作品；2、能创作出一

4、份中意的作品；3、感知自然事物和美术作品的形式美、内容美，提高同学的动手才能和动脑才能；教学重点纸浆画的制作方法及工具材料的正确使用；教学难点纸浆画制作方法的把握教学过程〔要表达教学方法的设计意图〕第一课时一、导入通过上几节课的学习和制作纸浆画，我们已经明白了一种新的美术作品并知道了它的绘制工具和材料，也尝试了纸浆画的制作，把握了一些简洁的方法，并制作了自己的第一份作品，今日我们连续来制作纸浆画二、讲解并演示绘制步骤及方法材料和工具：各种颜色的纸浆、牙签、玻璃、记号笔、透亮胶布、画框等；1、在纸上绘制

5、以花瓶为主题的图案；2、在玻璃板上将已经画好的图案描上；（把玻璃放在图案的上面，摆好适当的位置，用记号笔在玻璃上描画，留意要想好再画一次画成，画的过程中玻璃和图案不要窜位置；）3、用工具把选好的颜色放到画好的玻璃上；（一次不要取太多的纸浆）4、用牙签把玻璃上的纸浆均匀的摊开薄厚要适中，尽量不要留缝隙；（要先绘制深颜色部分，每次摊开的部分都要均匀，一部分摊平后再摊开另一部分；）师边讲解边演示5、每次用牙签摊平纸浆的时候要让牙签与玻璃相接处；（就是要让牙签扎到底）6、颜色搭配要合适，没有干之前不要用手碰；

6、7、依据画面适当的处理背景；8、整理画面9、修整好后装裱成完善的作品三、指导同学制作、师巡察发觉问题准时解决四、评析总结1、呈现作品、同学自评2、同学互评（指出优点和不足之处）3、老师总结课题纸浆画——自由创作课时4课时教学目标1、培养同学的观看才能和制造才能；2、提高同学动手和动脑的才能；教学重点纸浆画的制作方法及工具材料的正确使用；教学难点方法的把握和作出一份中意的作品教学过程〔要表达教学方法的设计意图〕一、观看激发同学的学习爱好；观看风景、人物、动物等纸浆画作品，分析制作方法；二、讲解并演示制作

7、方法材料和工具：各种颜色的纸浆、牙签、玻璃、记号笔、透亮胶布、画框等；1、在纸上绘制以风景为主题的图案；2、在玻璃板上将已经画好的图案描上；（把玻璃放在图案的上面，摆好适当的位置，用记号笔在玻璃上描画，留意要想好再画一次画成，画的过程中玻璃和图案不要窜位置；）3、用工具把选好的颜色放到画好的玻璃上；（一次不要取太多的纸浆防止铺张）4、用牙签把玻璃上的纸浆均匀的摊开薄厚要适中，尽量不要留缝隙；（要先绘制深颜色部分，每次摊开的部分都要均匀，一部分摊平后再摊开另一部分；）5、每次用牙签摊平纸浆的时候要让牙签

8、与玻璃相接处；（就是要让牙签扎到底）6、颜色搭配要合适，没有干之前不要用手碰；7、依据画面适当的处理背景；8、整理画面9、修整好后装裱成完善的作品三、指导同学制作、师巡察发觉问题准时解决四、评析总结1、呈现作品、同学自评2、同学互评（指出优点和不足之处）3、老师总结