纸浆画教案66329.doc

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1、课题纸浆画——京剧脸谱课时4课时教学目标1、引导学生学习纸浆画的制作方法及工具材料的正确使用。2、能尝试新的作画方式，大胆、细心。3、感知自然事物和美术作品的形式美、内容美，发展学生观察、想象、创新思维能力。教学重点纸浆画的制作方法及工具材料的正确使用。教学难点作出一份满意的作品教学过程(要体现教学方法的设计意图)一、导入同学们，你们喜欢画画吗？这节课我们就来进行一次特殊的绘画学习。二、学习探究1、出示老师完成好的作品，你们看漂亮吗？看看它有什么特别的地方？猜一猜这是怎么绘制出来的，用什么美术材料？小组讨论（通过讨论培养学生的合作探究能力）

2、2、学生汇报3、老师在学生回答的基础上小结4、介绍这幅画的材料和工具材料和工具：各种颜色的纸浆、牙签、玻璃、记号笔、透明胶布、画框等。三、讲解并演示绘制步骤及方法1、在纸上绘制要制作的图案。2、在玻璃板上描已经画好的图案。（把玻璃放在图案的上面，摆好适当的位置，用记号笔在玻璃上描画，注意要想好再画一次画成，画的过程中玻璃和图案不要窜位置。）3、用工具把选好的颜色放到画好的玻璃上。（一次不要取太多的纸浆）4、用牙签把玻璃上的纸浆均匀的摊开薄厚要适中，尽量不要留缝隙。（要先绘制深颜色部分，每次摊开的部分都要均匀，一部分摊平后再摊开另一部分。）师

3、边讲解边演示5、每次用牙签摊平纸浆的时候要让牙签与玻璃相接处。（就是要让牙签扎到底）6、颜色搭配要合适，没有干之前不要用手碰。7、根据画面适当的处理背景。8、修整好后装裱成完美的作品四、指导学生制作、师巡视发现问题及时解决五、评析总结1、展示作品、学生自评2、同学互评（指出优点和不足之处）3、教师总结课题纸浆画——美丽的花瓶课时4课时教学目标1、提高学生的动手能力，制作一幅以美丽的花瓶为主题的作品。2、能创作出一份满意的作品。3、感知自然事物和美术作品的形式美、内容美，提高学生的动手能力和动脑能力。教学重点纸浆画的制作方法及工具材料的正确使

4、用。教学难点纸浆画制作方法的掌握教学过程(要体现教学方法的设计意图)第一课时一、导入通过上几节课的学习和制作纸浆画，我们已经了解了一种新的美术作品并知道了它的绘制工具和材料，也尝试了纸浆画的制作，掌握了一些简单的方法，并制作了自己的第一份作品，今天我们继续来制作纸浆画二、讲解并演示绘制步骤及方法材料和工具：各种颜色的纸浆、牙签、玻璃、记号笔、透明胶布、画框等。1、在纸上绘制以花瓶为主题的图案。2、在玻璃板上将已经画好的图案描上。（把玻璃放在图案的上面，摆好适当的位置，用记号笔在玻璃上描画，注意要想好再画一次画成，画的过程中玻璃和图案不要窜位

5、置。）3、用工具把选好的颜色放到画好的玻璃上。（一次不要取太多的纸浆）4、用牙签把玻璃上的纸浆均匀的摊开薄厚要适中，尽量不要留缝隙。（要先绘制深颜色部分，每次摊开的部分都要均匀，一部分摊平后再摊开另一部分。）师边讲解边演示5、每次用牙签摊平纸浆的时候要让牙签与玻璃相接处。（就是要让牙签扎到底）6、颜色搭配要合适，没有干之前不要用手碰。7、根据画面适当的处理背景。8、整理画面9、修整好后装裱成完美的作品三、指导学生制作、师巡视发现问题及时解决四、评析总结1、展示作品、学生自评2、同学互评（指出优点和不足之处）3、教师总结课题纸浆画——自由创作

6、课时4课时教学目标1、培养学生的观察能力和创造能力。2、提高学生动手和动脑的能力。教学重点纸浆画的制作方法及工具材料的正确使用。教学难点方法的掌握和作出一份满意的作品教学过程(要体现教学方法的设计意图)一、欣赏激发学生的学习兴趣。欣赏风景、人物、动物等纸浆画作品，分析制作方法。二、讲解并演示制作方法材料和工具：各种颜色的纸浆、牙签、玻璃、记号笔、透明胶布、画框等。1、在纸上绘制以风景为主题的图案。2、在玻璃板上将已经画好的图案描上。（把玻璃放在图案的上面，摆好适当的位置，用记号笔在玻璃上描画，注意要想好再画一次画成，画的过程中玻璃和图案不要

7、窜位置。）3、用工具把选好的颜色放到画好的玻璃上。（一次不要取太多的纸浆防止浪费）4、用牙签把玻璃上的纸浆均匀的摊开薄厚要适中，尽量不要留缝隙。（要先绘制深颜色部分，每次摊开的部分都要均匀，一部分摊平后再摊开另一部分。）5、每次用牙签摊平纸浆的时候要让牙签与玻璃相接处。（就是要让牙签扎到底）6、颜色搭配要合适，没有干之前不要用手碰。7、根据画面适当的处理背景。8、整理画面9、修整好后装裱成完美的作品三、指导学生制作、师巡视发现问题及时解决四、评析总结1、展示作品、学生自评2、同学互评（指出优点和不足之处）3、教师总结