毕业设计(论文)评阅教师评阅意见表

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1、成都学院本科毕业论文评阅教师评阅意见表（文科用表）指导教师姓名刘兴均职称教授工作单位成都学院学生姓名胡成龙学院文学与新闻传播学院专业对外汉语学号200810620203设计（论文）题目《小学形象识字教学的实践与探索》评价项目最高分评分具体要求（A级标准参考）ABCDE选题质量2019-2017-1815-1613-14≤12选题符合专业培养目标，选题具有一定的理论意义和现实意义，难度切实可行。工作量及工作态度1010987≤6工作量达到论文开题任务书规定的学位论文要求，完成论文的态度端正，工作作风严谨务实。文献资料应用能力1010987≤6能独立查阅文

2、献；能正确翻译外文资料；具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。调查研究能力2019-2017-1815-1613-14≤12较好地理解研究任务，研究方案设计合理，在教师指导下，能独立从事调查研究，并能综合运用所学知识发现与解决实际问题。设计（论文）质量2019-2017-1815-1613-14≤12设计（论文）结构严谨，逻辑性强；论点鲜明，论据确凿，论证充分；语言优美，文字表达准确流畅，引用文献正确合理。设计（论文）格式1010987≤6设计（论文）遵守成都大学毕业设计（论文）撰写规范的具体规定，图表（图纸）、注释清晰明确，书写打印格式规范，符合

3、要求。创新能力1010987≤6有创新意识，对前人的理论和观点有所改进或突破；或设计（论文）有独到见解。总分对设计（论文）的综合评语：（不够可另附页）评阅教师（签名）年月日注：1、表中给出了各评价项目达到A级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。2、请对照A级标准，结合该设计（论文）实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中。3、计算总分，若总分<60分或“设计（论文）格式”项目评分<6，将不能提交评阅教师评阅及答辩，要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。4、评语栏不够可另加附页。