桃花源记复习(整)

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1、《桃花源记》复习资料一．文学常识本文作者陶渊明，字元亮，名潜，世称　靖节先生　，自号五柳先生，浔阳柴桑人。东晋（时期）伟大诗人，他开创了田园诗体，是我国文学史上第一位_田园诗人，代表作有《归去来兮辞》《五柳先生传》《饮酒》等。本文选自《陶渊明集》。二．文章主题本文虚构了一个宁静、安乐的世外桃源，描绘出一幅没有剥削，没有压迫，人人安居乐业、和睦相处的生活图景，从而寄托了作者的老有所终，壮有所用，幼有所长的社会理想。三．古今异义词无论妻子绝境鲜美　　交通　　仿佛　四．一词多义寻：①寻向所志②寻病终　　舍：①便舍船②屋舍俨然[舍（shè））中：①中无杂树②晋太元中　　③其中往

2、来种作志：①处处志之②寻向所志为：①武陵人捕鱼为业（读wéi　　②不足为外人道也（读wèi，遂：①遂迷，不复得路（“最终”）②遂与外人间隔五.通假字　　便要还家　问所从来，具答之六．课文中的成语及其解释豁然开朗：形容有狭隘幽暗突然变得开阔明朗。也形容由迷惑糊涂一下子变得通晓明白。世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境清幽、生活安逸的地方。无人问津：原指没有问通往桃花源路的人了。现比喻没有人再来尝试或过问。怡然自乐：高高兴兴，自得其乐落英缤纷：花瓣凋落；纷纷飞扬的样子。形容鲜花盛开的美丽景致。鸡犬相闻：村落间能相互听到鸡鸣狗叫的声音。（也指人与人之间

3、的和谐友好，和一种安宁的生活环境。）阡陌交通：田间小路交错相通。七．课文填空（1）写渔人见到桃花林的美景句子：（2）描写桃花源自然环境美好的句子：6（3）描写桃花源社会环境平静的句子：（4）描写桃花源人民生活恬适的句子：（5）写桃花源自叙来此绝境原因的句子：（9）本文与陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是：八．问题解答1、本文第二段描写了美好乡间图景，请从下列三个方面分别指出“美好”的含义，请用自己的话概括。2、本文以为线索，以为顺序，从到再到一线贯之。3、本文作者还有许多优美的诗句，请写出任意连续两句，并标明出处4、请结合本文谈谈桃花源内居民的特

4、点5、渔人离开桃源后“便扶向路”又“处处志之”，而后来寻找桃源的人“寻向所志”却“不复得路”，作者这样写的目的是什么？6、作者为什么在这篇文章里虚构一个与黑暗现实社会相对的美好境界？7、桃花源人为什么嘱咐“不足为外人道也”？9、对渔人的回答，桃源人叹惋的原因是什么呢？11、作者在二千多年前就为我们规划出一个美好的世外桃源，并成为后人羡慕、追求的目标。由此，你能够看出作者追求怎样的人生理想？12、结合文章，谈一谈你对“世外桃源”这个成语的理解。6翻译：东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。（一天）他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸，长达几

5、百步，中间没有别的树，花草遍地，鲜嫩而美丽，落花纷纷。他非常诧异，继续往前走，想走到林子的尽头。桃林的尽头正是溪水的发源地，便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。渔人于是下了船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。又走了几十步，突然（变得）开阔敞亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。田间小路纵横交错，四通八达，（村落间）鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿戴跟桃源外面的人完全一样。老人和孩子们个个都安闲快乐。（那里的人）看见了渔人，感到非常惊讶，问他

6、是从哪儿来的。渔人详细地作了回答，（有人）就邀请他到自己家里去，摆了酒，又杀鸡做饭（来款待他）。村里的人听说来了这么一个人，（就）都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们。（听罢），他们都感叹起来。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭（来款待他）。渔人逗留了几天后，向村里人告辞。（临别时）村里人嘱咐他道：“（我们这个地方）不值得对外边的人说啊!”（渔人）

7、出来以后，找到了他的船，就顺着来时的路划回去，处处都做了记号。到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，竟然迷失了方向，再也找不到（通往桃源的）路了。南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高高兴兴地打算前往，但未能实现。不久，他因病去世。此后就再也没有人探寻（桃花源）了。（古义：不要说，(更)不必说；今义：多为连词，表示条件不同而结果不变）　（古义：（两个人）妻子和儿女；今义：（一个人）对男子的配偶的称呼，指妻子）（古义:与人世隔绝的地方；今义：没有出路的境地）（古义：鲜艳而美丽；今义：食物味