大班团队合作游戏教案

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1、精品文档大班团队合作游戏教案　　大班团队合作游戏教案（一）游戏背景：本学期我们拓宽思路，抓住了“布”的教育契机，用废布构建我们的园本课程，在布上做文章，并生成了“布”的主题活动。主题性游戏《好玩的布》既有对幼儿已有经验的提升，也是对生活的再现，更给幼儿提供了创造的自由空间，带给幼儿无限的乐趣。游戏目标：1、幼儿在游戏中巩固对布的认识，体验布在生活中的运用。2、幼儿能利用布的多种作用，互相合作，创造性地进行游戏。3、尝试用布进行各种创作，充分体验游戏的快乐。材料准备：1、旧广告布、旧条幅。2、各式各样的零头布、布制玩具3、设置“布艺一条街

2、”场景。4、对布有一定的认识。5、玩过跳绳，踢毽子，舞龙、袋鼠跳、溜溜布的游戏。6、时装表演用的音乐磁带。活动过程：一、我和布儿做游戏。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档1、出示各种各样的布（布制玩具），激发幼儿“玩”的欲望。师：小朋友们，这段时间我们收集到了各种各样的布，而且还做了很多很多的布玩具你们都知道有哪些？（幼儿交流）幼：溜溜布、布口袋。幼：跳绳、沙包、毽子。师：孩子们，和老师一起玩起来吧！（幼儿有的跳绳，有的踢毽子，有的玩舞龙，还有小朋友在玩袋鼠跳的游戏。在开放的状态下，幼儿重温着以往的

3、游戏。）2、集体玩溜溜布游戏二、欣赏布艺布贴画：老师用零头布制作的布贴画。布条加工厂：老师和幼儿用布条共同制作的玩具、画等。印染坊：收集的以及教师印染的各种印染布。时装设计苑：老师和幼儿用平时收集到的旧衣服、旧广告布等设计的各种服装。民间布艺：家长和老师一起收集到的民间布艺如：花布鞋、老虎头鞋、手提包、装饰画等等。三、自选制作（1）师：刚才你们都看到了什么？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档（2）师：小朋友可以到各个“厂房”去试一试，做一做。（幼儿自主选择活动内容，尝试制作。教师重点关注活动难度较大

4、的区域，并引导幼儿互相帮助、合作、交流等）四、展示交流成果（1）幼儿根据自己的意愿进行交流、展示。　　大班团队合作游戏教案（二）活动准备知道我国一些城市的名称。活动目标丰富对城市和地名的认识。敢于在集体面前大胆地讲述，并快速地接说游戏儿歌。学会与同伴一致地进行对话，并随儿歌轮流对答进行问答游戏。活动过程一、教师通过提问，引出主题。二、教师讲解游戏规则。1、全体幼儿边拍手边进行问答游戏。2、开火车的人，边拍手边说："嘿嘿，我的火车就要开了"。3、全班幼儿边拍手边问："开哪里？"和"谁来开？"4、开火车的人必须随儿歌的节奏迅速答出"开什么地

5、方"和"某某人开"。如果答不上来，就停止其游戏一次。三、教师先扮开火车的人，与全体幼儿进行对答游戏。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档四、教师扮开火车的人，与个别幼儿进行"开火车"游戏，鼓励幼儿声音响亮地与教师进行对话。五、教师引导幼儿将火车开往全国各地，丰富游戏的内容。1、教师：火车除了能开到北京去，还可以开到哪儿去呢？2、幼儿围坐成半圆形，教师先请一幼儿扮开火车的，大家一起边拍手边回答。儿童　　大班团队合作游戏教案（三）游戏内容：医院、农贸市场、超市、美容院、小吃店游戏目标：1、引导幼儿在游戏活

6、动中模仿各行各业劳动人民的工作，进一步了解工作人员的工作情况及特性。2、通过游戏活动培养幼儿的交往能力、合作能力及一定的规则意识。3、激发幼儿参与游戏的热情，体验成人劳动的艰辛和游戏带来的乐趣。游戏准备：1、物质准备：医院：听诊器、针筒、输液器、口罩、药品盒等；农贸市场：水产品（螃蟹、鱼、虾）、电子称；2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档超市：各类食品盒、饮料瓶、化妆品盒等、小筐若干；美容院：化妆品、梳子、镜子、热水器、蒸头器等；小吃店：各类食品、蒸笼、服装等。2、经验准备；幼儿已玩过医院、农贸市场、

7、超市、美容院、小吃店的游戏。游戏过程：1、谈话导入，激发幼儿兴趣。2、师生共同回忆上次活动情况，并提出新的要求及需改进的地方。3、幼儿按意愿来选择游戏中的角色。4、幼儿以角色身份布置游戏用具。5、开展游戏，教师以角色身份参与活动中，指导有个体差异的幼儿。6、工作人员共同收拾整理活动场地，结束活动。7、师生共同小结活动情况，评选最佳工作人员　　大班团队合作游戏教案（四）【活动目标】1、通过欣赏、比较光影的相关作品，体验自然界中的光影现象，感受并发现生活中光影的关系。2、对剪影艺术和摄影艺术有初步的了解和认识。【活动准备】1、不同形态的动物

8、或人物的剪影。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档2、自制幻灯箱一个，即手电筒，卡通外形的硬纸箱，透光纸组成的"小精灵"。3、自制幻灯片两张，美术书一本。4、小橡皮，黑布