初中美术《学科知识与教学能力》模拟试题及答案

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1、精品文档初中美术《学科知识与教学能力》模拟试题及答案一、单项选择题(本大题共26小题，每小题2分，共52分)1.吴门四家是明代中期出现于()的画派。A.浙江B.金陵C.苏州D.扬州2.董其昌的绘画风格属于()。A.松江派B.华亭派C.云间派D.吴派3.金农属于()。A.扬州画派B.娄东派C.清六家D.海上画派4.19世纪末，后印象主义艺术的主要代表人物是塞尚、凡?高和()。A.马蒂斯B.莫罗C.修拉D.高更5.艺术中的“模仿说”最先是由()提出的。A.法国美学家B.古希腊哲学家C.俄国文学家D.意大利艺术家6.英国诗人雪莱和俄国文学家托尔斯泰的关于艺术理

2、论的学说是()。A.劳动说B.游戏说C.表现说D.巫术说7.下列不属于美术接受内在过程初级阶段的是()。A.完形与弥散B.错觉C.差异原理D.误解8.以下属于帛画的有()。A.《松岩楼阁图》B.《步辇图》2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档C.《人物御龙图》D.《消夏图》9.《韩熙载夜宴图》的作者顾闳中是()画家。A.南唐B.西蜀C.北宋D.唐代10.保存有大量元代壁画的永乐宫现位于山西的()。A.太原B.芮城C.稷山D.永济11.下列属于明代后期花鸟画的代表人物的是()。A.陈洪绶B.崔子忠C.陈淳D.徐渭12.

3、吴道子与张僧繇的绘画风格被并称为()。A.密体B.疏体C.繁体D.简体13.张择端的传世名作是()。A.《幽谷图》B.《清明上河图》C.《西园雅集图》D.《秋山行旅图》14.课程改革不仅是教学内容的改革、教学理念的改革，也是()。A.技能和技法的改革B.教学目标的改革C.教学过程的改革D.教学方法的改革15.美术课程评价的依据是()。A.美术课程标准B.学生作业C.学生造型能力的提高D.学生学习的兴趣16.具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是()。A.校本课程B.地方课程C.艺术课程D.美术课程2016全新精品资料-

4、全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档17.美术课程倡导()，促进学生发展。A.过程评价和综合评价B.发展评价和个性评价C.学生自评和师生互评D.全面性评价和激励性评价18.美术教师要使美术学习成为培养学生()的能力，培育高品位的审美价值观的过程。A.发现美、欣赏美B.欣赏美、表现美C.发现美、表现美D.发现美、欣赏美、表现美19.在学习过程中投人情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这样特征的学习方法是()。A.合作学习B.自主学习C.探究性学习D.创新性学习20.立体构成是一门研究在()中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成赋予

5、个性美的立体形态的学科。A.三维空间B.二维平面C.二维空间D.多维空间21.中国联通公司标志的创意源于()。A.中国结B.双钱C.方胜D.太极图22.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和()。A.共鸣B.评价C.想象D.欣赏23.一件好的实用工艺品必须具备()。A.功能性与实用性B.功能性与耐用性C.功能性与审美性D.实用性与灵活性24.美术教学备课的主要内容是()。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档A.明确定义与把握原则B.熟悉课标与了解学生C.编写教案与设计板书D.钻研教科书与确定教法25.下列教学

6、方法中，属新的教学方法的是()。A.谈话法B.参观法C.情境教学法D.欣赏法26.在美术教学中，认识的主体是()。A.教师B.教科书C.学生D.教员二、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)27.简述新古典主义美术的艺术特征。27.【参考答案】新古典主义美术的特征是：选择严峻的重大题材(古代历史和现实的重大事件)，在艺术形式上，强调理性而非感性的表现；在构图上强调完整性；在造型上重视素描和轮廓，注重雕塑般的人物形象，而对色彩不够重视。法国新古典主义美术从维安、达维德到安格尔，取得了最优秀的成就，并达到高峰。28.画面构图方法的三个要点是什么？28

7、.【参考答案】画面构图方法有三个要点：(1)画面主题图形的位置；(2)非主题图影的位置及其与主题图形的关系；(3)画面底形的位置及其与图形的关系。29.美育如何改变人的心理气质与精神面貌？29.【参考答案】(1)从生理的兴奋和快感，转移到心理的恬适和愉悦；2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档(2)从个别性的感受和形象，转移到普遍性的观照和沉思；(3)从功利性的占有和享受，转移到超功利性的旷迭和赏玩。30.风景速写的表现技法基本有哪三种？30.【参考答案】(1)勾线法近似中国画的白描画法。画面的色调层次用线条的疏密体

8、现，一般只重形象本身的结构组成关系，不重其明暗变化，适合表现明媚秀丽的景色与情调