七年级上册生物期末复习提纲（第三单元）

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1、精品文档七年级上册生物期末复习提纲（第三单元）文章来源m七年级上册生物期末复习提纲（第三单元）第三单元生物圈中的绿色植物▲蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。▲孢子是一种生殖细胞。▲蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。▲苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。▲苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，

2、所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。▲苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。▲2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。▲藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。▲藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②

3、从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用第四章没有细胞结构的生物——病毒▲病毒的种类以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）▲病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质种子植物▲种子的结构蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳▲种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。▲记住常见的裸子植物和被子植物。▲课本84页表和85页图，课本88页2题▲种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气2016全新精品资料-全新公文范文-全程指

4、导写作–独家原创8/8精品文档自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。▲测定种子的发芽率（会计算）和抽样检测▲种子萌发的过程吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的▲植株的生长根尖的结构和各部分的功能▲幼根的生长生长最快的部位是：伸长区▲根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。▲枝条是由芽发育成的，植株生长需要的营养物质：氮、磷、钾▲花由花芽发育而来▲花的结构（课本102）▲传粉和受精（课本103-104）▲果实和种子的形成

5、子房——果实受精卵——胚胚珠——种子子房壁----果皮（与生活中果皮区别）。▲人工受粉当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档▲被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。▲生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物。`▲绿色植物的生活需要水▲水分在植物体内的作用水分是细胞的组成成分水分可以保持植物的固有姿态水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂水分参与植物的代谢活动▲水影响植物的分布▲植物在不同时期需水量不同P109▲水分进入植物体内的途径根吸

6、水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。▲根的结构从外到里：树皮：韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管）▲运输途径导管：向上输送水分和无机盐筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物▲绿色植物参与生物圈的水循环2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档▲叶片的结构表皮（分上下表皮）、叶肉、叶脉、气孔▲气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。白天气孔张开，晚上气孔闭合。▲蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力可促使溶解在水中

7、的无机盐在体内运输可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进生物圈水循环。▲绿色植物是生物圈中有机物的制造者绿色植物通过光合作用制造有机物▲天竺葵的实验暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。染色：用碘液染色2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分

8、进行光合作用，制造有机物▲光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。▲光合作