七年级生物上册期末复习提纲

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1、七年级生物上册期末复习提纲第一单元生物和生物圈▲生物的特征：P2~51、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成（病毒除外）典型例题：1、下列物体不属于生物的是（）A．金鱼藻B．水C．珊瑚虫D．病毒B2、下列属于生物基本特征的是（）A、生物都能快速运动B、生物都是由细胞构成的C、生物都能进行光合作用D、生物都能生长和繁殖D第一章认识生物重点第二章生物圈是所有生物的家P11▲生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面▲生物圈为生

2、物的生存提供了基本条件：P13营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间▲环境因素对生物的影响P14非生物因素：阳光、温度、水、空气等生物因素：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系▲生物对环境的适应和影响P19典型例题：生物圈位于地球的（）A、内部B、表面C、中部D、底部B重点典型例题：1、下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）A.蛾类夜间活动B.仙人掌的叶变成刺C.候鸟的迁徙D.山顶的旗形树C2、麝牛成群生活时,如果遇到狼群,雄牛会围成一团圈,头朝外面,把雌牛和小牛围在圈内,避免被狼伤害,这种现象

3、称为（）A.竞争B.合作C.捕食D.寄生B3.生物与环境的关系是()A.生物适应环境B.环境适应生物C.生物能适应环境并影响和改变环境D.生物与环境没有必然的关系C▲生态系统P22概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。典型例题：1、下列属于生态系统的是（）A．黄河中的鲤鱼B．洞庭湖中的所有生物C．内蒙古草原上的全部羊D．泰山林区2、地球上最大的生态系统是（）A．生物圈B．陆地生态系统C．海洋生态系统D．草原生态系统DA▲生态系统的组成：

4、生物部分：生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）非生物部分：阳光、水、空气、温度▲在一般情况下数量最多的应该是生产者。典型例题：生态系统的组成包括（）A、生产者、消费者、分解者B、生物部分和非生物部分C、食物链和食物网D、阳光、水分、空气、温度等B▲食物链和食物网：P24~25食物链以生产者为起点，终点为消费者▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。草→鼠→蛇典型例题：草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到DDT的污染，那么下

5、列生物中DDT含量最多的是（）A．牧草B．兔C．狐D．狼D下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少部分和者。②从总体上看，数量最多的生物是。③从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是的关系，这样就形成了。本图中有条食物链，它们相互关联，形成。④此图中最长的一条食物链可表示为。⑤如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先。非生物分解草吃与被吃食物链5食物网草→鼠→蛇→鹰增多第二单元生物和细胞第一章观察细胞的结构普通光学显微镜镜座镜柱载物台镜臂通光孔压片夹

6、细准焦螺旋转换器粗准焦螺旋镜筒目镜物镜遮光器反光镜▲显微镜的结构P36▲显微镜的使用步骤P37-38要掌握取镜和安放——对光——观察▲观察的物像与实际图像相反。▲放大倍数=物镜倍数X目镜倍数▲放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。▲观察植物细胞：实验过程P43－44典型例题：1、一台显微镜，它有三个目镜分别为5X,10X,15X，两个物镜8X,40X。那么这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别是（）A40X, 225X    B80X., 450X     C1

7、20X 600X   D40X 600XD2、若在显微镜下观察“b”字，观察到的结果应该是放大的（）A.bB.pC.qD.dC3、要把制成的洋葱表皮细胞临时装片进行染色，最准确的方法是（）A.在盖玻片的一侧滴加稀碘液B.直接将碘液滴在洋葱叶表皮上C.在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在同一侧吸引D.在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引D植物细胞与动物细胞的相同点：植物细胞与动物细胞的不同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。▲细胞的生活需要物质和能量P51细胞是构成生物

8、体的结构和功能基本单位。细胞是物质、能量、和信息的统一体。第二章细胞的生活▲细胞内的能量转换器：P54叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。注意：植物细胞有线粒体和叶绿体，动物细胞中只有线粒体典型例题：植物细胞中的能量转换器是（）A