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《2017年九年级数学上册2.6应用一元二次方程(北师大版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、精品文档2017年九年级数学上册2.6应用一元二次方程(北师大版)2.6应用一元二次方程第1课时利用一元二次方程解决几何问题1.经历分析具体问题中的数量关系、建立方程模型并解决问题的过程.2.在列方程解决实际问题的过程中,认识方程模型的重要性,并总结运用方程解决实际问题的一般步骤.(重点)3.能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性.(重点)阅读教材P52~53,完成下列问题:(一)知识探究1.列方程解应用题的一般步骤:(1)“审”:读懂题目,审清题意,明确哪些是已知量,哪些是未知量以及它们之间的相等关系;(2)“设”:设元,也就是设___
2、_____;(3)“________”:列方程,找出题中的等量关系,再根据这个关系列出含有未知数的等式,即方程;(4)“解”:求出所列方程的________;2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档(5)“验”检验方程的解能否保证实际问题________;(6)“答”:就是写出答案.2.解决与几何图形有关的一元二次方程的应用题时,关键是把实际问题数学化,把实际问题中的已知条件与未知条件归结到某一个几何图形中,然后用几何原理来寻找它们之间的关系,从而列出有关的一元二次方程,使问题得以解决.(二)自学反馈要为一幅
3、长29cm,宽22cm的照片配一个镜框,要求镜框的四条边宽度相等,且镜框所占面积为照片面积的四分之一,镜框边的宽度应是多少厘米?利用一元二次方程解决实际问题的关键是寻找等量关系,此题是利用矩形的面积公式作为相等关系列方程.活动1小组讨论2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档例如图,某海军基地位于A处,在其正南方向200海里处有一重要目标B,在B的正东方向200海里处有一重要目标c.小岛D位于Ac的中点,岛上有一补给码头;小岛F位于Bc的中点.一艘军舰从A出发,经B到c匀速巡航,一艘补给船同时从D出发,沿南偏
4、西方向匀速直线航行,欲将一批物品送达军舰.已知军舰的速度是补给船的2倍,军舰在由B到c的途中与补给船相遇于E处,那么相遇时补给船航行了多少海里?(结果精确到0.1海里)解:连接DF.∵AD=cD,BF=cF,∴DF是△ABc的中位线.∴DF∥AB,且DF=12AB.∵AB⊥Bc,AB=Bc=200海里,∴DF⊥Bc,DF=100海里,BF=100海里.设相遇时补给船航行x海里,那么DE=x海里,AB+BE=2x海里,EF=AB+BF-(AB+BE)=(300-2x)海里.在Rt△DEF中,根据勾股定理可得x2=1002+(300-2x)2,
5、整理,得3x2-1200x+100000=0.解这个方程,得x1=200-10063≈118.4,x2=200+10063(不合题意,舍去).所以,相遇时补给船大约航行了118.4海里.解本题的关键是找到等量关系,利用勾股定理列方程求解.活动2跟踪训练1.从正方形铁片上截去2cm宽的一条长方形,余下的矩形的面积是48cm2,则原来的正方形铁片的面积是()2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档A.8cmB.64cmc.8cm2D.64cm22.将一块正方形空地划出部分区域进行绿化,原空地一边减少了2m,另一边
6、减少了3m,剩余一块面积为20m2的矩形空地,则原正方形空地的边长是()A.7mB.8mc.9mD.10m3.用一根长40cm的铁丝围成一个长方形,要求长方形的面积为75cm2.(1)求此长方形的宽是多少?(2)能围成一个面积为101cm2的长方形吗?如果能,说明围法.4.如图,某小区规划在一个长为40米、宽为26米的矩形场地ABcD上修建三条同样宽度的马路,使其中两条与AB平行,另一条与AD平行,其余部分种草.若使每一块草坪的面积都是144m2,求马路的宽.这类修路问题,通常采用平移方法,使剩余部分为一完整矩形.活动3课堂小结用一元二次方
7、程解决的特殊图形问题时,通常要先画出图形,利用图形的面积找相等关系列方程.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档【预习导学】(一)知识探究1.(2)未知数(3)列(4)解(5)有意义(二)自学反馈设镜框边的宽度为xcm,则有(29+2x)(22+2x)=(14+1)×(29×22),即4x2+102x-159.5=0,解得x1=1.48,x2=-26.98(舍去).答:镜框边的宽度应是1.48cm.【合作探究】活动2跟踪训练1.D2.A3.(1)设此长方形的宽为xcm,则长为(20-x)cm.根据题意,得x
8、(20-x)=75,解得x1=5,x2=15(舍去).答:此长方形的宽是5cm.(2)不能.理由:由题意,得x(20-x)=101,即x2-20x+101=0.∵Δ=202-4×
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