2017二年级上册语文乐园（四）教案作业题（鄂教版）

《2017二年级上册语文乐园（四）教案作业题（鄂教版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、精品文档2017二年级上册语文乐园（四）教案作业题（鄂教版）语文乐园（四）【教学目标】知识与技能：1.积累反义词，进一步渗透反义词的概念。2.看图读词语。过程与方法：1.对比读句子词语。2.写一写带“口”字旁的字。4.写出自己的发现。情感态度与价值观：读词语，感受秋天大自然的奇妙。【教学重难点】教学重点：鼓励学生积极探究，发现大自然的语言，发现汉字的结构特点。激发学生自主探究的兴趣，享受发现的愉悦。教学难点：让学生关注自然，展开想像，用自己的心灵贴近自然；用充满童真、童趣的语言写完整的句子。通过作品的呈现，感受成功的愉悦。【教学课时】2课时【教学过程】2016全

2、新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档第一课时课时目标1.认真读词语，会辨别反义词，认识秋天的词语，并能跟图画相连。2.认识ABAB式词语，学会写字，写美观带有“口”的字。教具准备　教学课件等教学过程一、揭题导入今天我们学习“语文乐园（四）”的内容。（板书：语文乐园（四）二、读写结合板块一：我来试试1.读一读，认一认（课件出示2）哭——笑忙——闲静——闹光明——黑暗谦虚——骄傲（1）读一读：借助拼音,把词语读正确。同桌之间你读我听，我读你听。(2)“——”两边的词语你发现了什么？引导学生发现横线两侧的词语是反义词的关系。（板书：反义词）2

3、016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档（3）说一说：你还知道哪些反义词？如：前——后多——少黑——白热闹——冷清2.看图读词语。（课件出示3）春华秋实瓜果飘香天高云淡大雁南飞层林尽染风景如画登高望远心旷神怡（1）看图，说说图上的内容。（2）边看图，边读下面相应的词语。（3）小组讨论解决疑难词语，教师指导。（4）看图观察图中景色是哪个季节的？（5）男女生比赛读描写秋季景色的词语。（板书：秋天的词语）（6）将四幅图连接起来，说说秋天独特的景色。（7）畅谈观景感受。连一连，读一读。1.学生说说四季的特有景色。2.读题，连线。3.学生回答

4、，教师指导。4.按正确连线，读一读。5.每个季节的景色还有哪些特点？找一找，说一说。3.读一读，想一想。（课件出示4、5）2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档他逮了好多好多青虫，放进一只篓子里。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。（1）读一读：把所给例句读一读，同桌之间你读我听，我读你听。（2）想一想，例句中出示的加点的例词“很多很多”是什么结构的词语？（板书：ABAB式）（ABAB式词语）（3）写一写：在理解的基础上，仿照例词写一句话。如：让我们一起商量商量活动方案吧！4.写一写1.看提示旁边的小朋友提示我们写这几个字

5、的时候要注意什么？（提示写好这些字中的“口”字。）（课件出示6）（板书：带有“口”的字）2.想笔顺想一想，每个字中的“口”怎样写？（课件出示7）（“口”在左，“口”的最后一笔要压横中线，“口”在右,横折要压横中线，“口”在上，在横中线以上，“口”在下，写在横中线以下，像“句”这样的半包围，“口”要露出一些。）3.写一写（1）先照着上面的规则写，一边写一边念笔画名称。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档（2）再在田字格中写，写好之后对照比较，看看哪个笔画没有写好，再重写。三、课堂小结时间过的真快啊，又到下课时间了。我们这节课学会

6、了反义词，了解秋天的词语，明白词语的意思，学习了abab式词语，并会仿写，认识带“口”字的写法。今后的学习会更加注意读写汉字的方法。课堂作业新设计1.用反义词“谦虚”和“骄傲”写句子。2.你还知道哪些描写秋天的词语，写出两个？3.写出三个ABAB式词语。答案：1.老师经常给我们说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。2.描写秋天的成语有：金风送爽雁过留声3.ABAB式词语：很好很好说道说道夸奖夸奖第二课时课时目标1.比较词语，认识带“花”的词语。2.写话，把自己的发现写下来。教具准备　生字卡片、教学课件等2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/

7、9精品文档教学过程一、导入揭题今天我们继续学习“语文乐园四”的有关内容。（板书：语文乐园四）二、学习设问句的用法板块二：探究与发现读一读，比一比：（课件出示9、10）桃花荷花菊花梅花火花烟花浪花泪花（1）读一读：把所给词语读一读，同桌之间你读我听，我读你听。（2）想一想：这两组句子，上下两行词语有什么区别？（板书：带花的词语）前一行都是真正的“鲜花”，后一行不是真正的花。(3）类似第二行这样的词语还有哪些？例如：伞花心花水花礼花三、写话板块三：我的作品：我的发现。1.提示（1）观察大自然，写下我的发现。（板书：我的发现）（2）我们写话时候要注意什么？（课件出示1

8、1）2016全新精品资料