2017九年级英语第三单元复习学案（人教版）

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1、精品文档2017九年级英语第三单元复习学案（人教版）2017九年级英语第三单元复习学案（人教版）Unit3TeenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothesSectionA一、Teacher'sword:Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.二、TeachingAims:1.knowledgeaims:A:Newwords:allow,drive,driver'slicence,pierce,silly,insteadof,stayupB:Grammar:should+beallowedtodoc:

2、Targetlanguage:Ithinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.Idisagree.Ithinksixteenistooyoung.Doyouthink....?Isgree./Idisagree./Idon'tagree.Doyouthinkthirteen-year-oldsshouldbeallowedtohavepart-timejobs?No,Idon't.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档2.Abilityaim:学会谈论你被允许的和不被允许做的3.Emotionaim:培养与

3、人沟通的能力，学会体谅父母、朋友、社会，提高自我约束的能力。三、教学重、难点1.SectionA部分重点词汇；2.含有情态动词的被动语态用法四、学习过程（一）情境导入：1._______________________________________________________________.我认为应该允许12岁的孩子选择他们自己的衣服。2._____________________________________________________________.我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。3.________________________________________

4、______________________.应该允许16岁的孩子开车。4.______________________________________________________________.不应该允许孩子做兼职工作。以上句子中反复出现的shouldbeallowed是含有情态动词的被动语态。（二)自主学习：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档<1>英语有两种语态：______________和________________。主动语态表示主语是动作的__________；被动语态表示主语是动作的___________。<

5、;2>被动语态的谓语部分由“___________+____________”构成，主动词be有_______、_______和_______的变化。manypeoplelikefootball._______语态Footballislikedbymanypeople._______语态<3>被动语态的基本用法1>不知道动作的执行者时，用被动语态Thewindowwasbrokenlastnight.(翻译)______________________2>没有必要或不想指出谁是动作的执行者时，用被动语态Thisschoolwasbuiltlastyear._

6、_____________________Iheardyouwereaskedtogohome.______________________3>强调或突出动作的承受者时，用被动语态Thiskindofwatchismadeinjapan._______________________4>用被动语态时，如果需要指出动作的执行者时，可用“_______+动作的执行者（宾格）”这一短语来表示，置于__________。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档Thepicturewaspaintedbyawomanartist.__________

7、_____________Theroomwascleanedbythem._________________________(三）.合作探究：本单元主要讲含有情态动词的被动语态。其结构为：情态动词+be+过去分词家长应该允许青少年上网。Teenagers________________________tosurftheInternet.(改为否定句)Teenagers________________________tosurfthe