迟雅三步复习法

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1、迟雅三步复习法迟雅三步复习法要想取得好的学习成果，除了平常认真懂得、消化学习内容，把握并运用科学的学习方法，考场上冷静应战、充分发挥这几点之外，科学地支配好复习，对于提高考试成果也至关重要；复习是一个再学习的过程，这个过程包括以下三个步骤：一是把书本学问经过归纳整理搬到纸上，形成学问网络；二是把纸上的经过归纳整理的学问网络搬到大脑的记忆里，并利用已经把握的学问去答复以下问题，经过演练，提高对学问的实际应用才能；三是进行实战演习，通过模拟考试，查漏补缺；概括地讲，就是要做到：弄懂、记牢、会用；详细来讲，应当按以下三步复习法支配复习；第一步：归纳整

2、理，使学问网络化爱因斯坦说：“在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切使头脑负担过重和会将自己诱离要点的东西统统抛掉；〞这是他一生宝贵学习体会的高度概括和总结，它和.相对论.一样具有普遍的指导意义；复习不是简洁的机械重复，而是通过归纳整理使学问网络化，并且对学问的熟悉、懂得不断细化、深化的过程；不管哪一科学问，都是学时一大片，用时一条线；在总复习时，除了对学问进行网络化归纳外，仍有必要从不同角度对某些学问进行归纳；特殊是一些有某种联系而又分散于各处第2页的学问，假设用归纳法进行整理，对增强学习成效是大有帮助的；第一，通过归纳，可

3、以建立起系统与重点相结合的学问体系；例如，中学一年级数学有理数一章可以这样归纳：有理数留意:有理数肯定可以写成分数的形式,而无理数肯定不能写成分数的形式；数轴的三要素：原点、正方向、单位长度；每一个实数都可以用数轴上惟一的点表示；反之，数轴上的每一个点都表示惟一的实数；〔1〕相反数：实数a＋b＝0，那么a和b互为相反数，零的相反数为零；〔2〕倒数：实数axb＝1，那么a和b互为倒数，零没有倒数；实数axb＝－1，那么a和b互为负倒数；〔3〕数的开方：在实数范畴内，正数有平方根和立方根，负数有立方根没有平方根，零的任意次方根为零；在实数范畴内，一

4、个正数的正平方根叫做算术根，也叫做二次方根，零的算术根是零；〔4〕近似运算和有效数字：在实数的近似运算中，先把分第3页数、无理数都化为小数，中间运算精确多一位，最终的结果再精确到所要求的精确度；近似数中，从左边第一个不是零的数字起，到经过四舍五入后得到的最末一位数字止，全部的数字都叫做这个数的有效数字；4.有理数的运算〔本章重点〕〔1〕有理数的运算法那么：①加法法那么：同号相加一边倒，异号相加大减小，符号跟着大的跑；②减法法那么：减去一个数，等于加上这个数的相反数；③乘法法那么：两数相乘，同号得正，异号得负，并把肯定值相乘；0乘任何数都得0；④

5、除法法那么：除以一个数等于乘上这个数的倒数；0不能作除数；⑤有理数的乘方运算：正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；〔2〕运算律：①加法交换律：a+b=b+a；②加法结合律：〔a+b〕+c=a+〔b+c〕；③乘法交换律：ab=ba；④乘法结合律：〔ab〕c=a〔bc〕；⑤乘法对加法的安排律：a〔b+c〕=ab+ac；〔3〕运算次序及本卷须知：第4页①对于初学者来说，有理数的加、减、乘、除四那么混合运算，肯定要先把减法改成加法，除法改成乘法；这样可以防止出错；②对含有三级运算的情形，按先乘方、开方，再乘除，最终加减的运算

6、次序；同级运算从左到右依次运算；有括号时按小、中、大括号次序进行，有时也可敏捷去括号；③应留意敏捷运用运算律，使运算简便化，对互为相反数其和为零的要优先解决；④会用科学记数法；⑤会查平方根表和立方根表；其次，通过归纳，可以找出规律；以中学数学因式分解一章为例；因式分解一章的内容主要有两项，一项为哪一项因式分解的概念，另一项为哪一项因式分解的方法；因式分解有五种方法：①提取公因式法，②公式法，③十字相乘法，④分组分解法，⑤拆项、添项法；这五种方法有个谁先谁后的问题，仍有一个哪种方法相宜于哪种题型的问题；我们经过归纳，便可以找出规律；第三，通过归纳

7、，可以充辨论析根本概念之间的相互联系与区分；例如，元素与原子、化合物与混合物、离子化合物与共价化合物、置换反响与取代反响等等，通过归纳都可以找出相互之间的相像之处和本质区分，防止混淆；其次步：牢记根底学问，狠抓根本功训练，通过系统演练，第5页提高运用学问的才能，把握解题技巧同学们在总复习时，首先可以把包括根本概念、根本理论、根本方法的学问网络从教科书中提炼出来，写在纸上；然后再尽快地把这种学问网络通过记忆化为内储学问；现在的标准化考试的特点之一是题量多，掩盖面大，留意才能的考查；同时，标准化考试中的大量客观题不管要求思维灵敏到何种程度，反响快到

8、何种速度，其学问点却是根底学问和根本功；本讲第一步的建立学问网络也好，其次步的系统演练也好，都不能脱离根本功和根底学问；国家教委公布的各科.考试说明.