2007届高考热点重点难点专题测试卷生物

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1、2007届高考热点重点难点专题测试卷·生物卷三生物的新陈代谢第Ⅰ卷选择题1．人体对氮素的摄入量与排出量之比随年龄发生变化，下图中符合一般情况的是2．下列有关生物新陈代谢的叙述，正确的是A．完成有氧呼吸所需要的酶由线粒体DNA指导合成B．植物根系吸收矿质元素的速率与土壤溶液中矿质离子的浓度成正比C．用15N标记的蛋白质饲喂小白鼠，一段时间后可在其肝糖元中发现D．生物的新陈代谢每时每刻都在进行3．下图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO2量

2、的变化是图中的4．将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是A．甲试管中最终产物为CO2和H2OB．乙试管中不发生反应C．丙试管中有大量的ATP产生D．丙试管中无CO2产生5．有四种代谢产物u、p、q、s和影响其代谢的相应的突变基因。第一个突变型的缺陷是可以在加有u、s或q的培养基上生长，而不能在加有p的培养基上生长；第二个突变型的缺陷是只有在加有q的培养基上才能生长

3、；而第三个突变型在加有u或q时均可生长。则这些代谢产物的形成顺序为A．s→p→u→qB．p→q→s→uC．q→u→s→pD．p－s→u→q6．某同学为验证pH对酶活性的影响，设计了实验如下表。下列评价中不合理的是A．缺少正常pH的对照组B．新鲜唾液没有再作稀释C．检验结果的试剂选择不恰当D．实验操作步骤的安排不合理7．学生在16min内相继进行四次俯卧撑，测得每次俯卧撑数如图，对这一结果最合理的解释是8A．肝脏储藏的糖原不足B．糖类转化为酒精C．供氧不足，乳酸积累D．肌肉组织中CO2过剩8．下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸

4、时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY＝YZ，则在氧浓度为a时A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多D．有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等9．用2mol·L-1的乙二醇溶液和2mo1·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种生物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示。据此下列表述中不正确的是A．该细胞不可能是根尖分生区细胞B．AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大C．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡D．用一定浓度的KNO3溶液

5、代替乙二醇溶液，可得到类似的结果10．如图所示实验装置，一段时间后，含液体3的半透膜袋萎缩，而含液体1的半透膜袋坚挺硬实。请推断实验开始时3种液体的浓度是（下表中的“高”表示高浓度蔗糖溶液；“低”表示低浓度蔗糖溶液）A．甲B．乙C．丙D．丁11．关于C4植物和C3植物对CO2的固定的叙述中正确的是A．C3植物固定CO2需能量，C4植物固定CO2不需能量B．C3植物固定CO2不需能量，C4植物固定CO2需能量C．C4植物和C3植物对CO2的固定都不需能量D．C4植物和C3植物对CO2的厨定都需能量12．用酵母菌酿酒的主要阶段为

6、：加料、接种、通气培养、密封发酵。从接种后到密封前一阶段，酵母菌种群数量变化的曲线为813．下图是研究植物水分代谢的实验装置。以4株大小相同、同株植物上叶片等量的嫩枝条进行如下处理。开始实验时，各装置的重量都调至100g，其后每隔一段时间对各装置称重，记录并画出相应曲线：曲线I代表A、B、C、D中的哪两组装置的实验结果A．A、BB．C、DC．B、CD．A、D14．下列关于高粱、玉米叶结构及其光合作用过程的叙述中正确的是①围绕着维管束的叶肉细胞排列疏松②因为叶肉细胞的叶绿体有正常的基粒，所以水的光解发生在叶肉细胞③NADPH储

7、存了能量，并具有还原性④CO2中的C首先转移到C4中，然后才转移到C3中⑤光能转化为电能时，电子的最终受体是ATP和NADP+A．①③⑤B．②③④C．②④⑤D．①②③15．在水深200m的深海，光线极少，能见度极低，有一种电鳗具有特殊的适应性，能通过自身发出高达5000V的生物电，击昏敌害、获取食物、保护自己。电鳗的生物电的直接来源是A．葡萄糖彻底分解［H」B．氨基酸彻底分解　　C．丙酮酸彻底分解D．三磷酸腺苷的分解16．图中表示某种动物消化酶的催化反应速率与温度之间关系的曲线是A．①B．②C．③D．④17．如图所示，一U型

8、管内装有两种浓度不同的溶液R及S，并被一半透膜（X）隔开，与S相比，R为低渗溶液（即浓度较低）。15min后，U型管内达到平衡。则下列图形与解释，正确的是A．右侧较高，两溶液等渗，即浓度相等　　　B．右侧较高，且右侧为高渗，即浓度较高C．左侧较高，且右侧为低渗，即浓度较低　　D．两侧高度相