先进性教育活动具体实施过程

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1、先进性教育活动具体实施过程各位领导、同志们：我区参加第一批先进性教育活动的有区机关、工农公安分局、区法院、区检察院、区防疫站、区保健站，共20个支部,332名党员。活动开展以来，我区按照市委的统一要求和部署，在市委督导组的督促指导下，把先进性教育活动作为一项重大的*任务，加强领导，精心组织，结合实际，创新措施，扎实有效地开展工作，圆满地完成了先进性教育活动各个阶段的任务，党员干部的精神面貌发生了深刻的变化，工作作风有了明显的转变，有力地推动了全区经济和社会各项事业教育活动更加富有成效地开展起来，我们开展了

2、“下基层、听意见、解难题、提效能”活动。　　具体内容是：下基层，即全体机关党员干部广泛深入基层、建立联系点，做到“四个一”，即各单位领导班子要专题研究一次联系点帮扶工作；组织本单位党员到联系点过一次组织生活；每位党员干部联系一户困难家庭；为基层办一件实事。听意见，即以谈话交流、调查走访为主要方式，广泛征求群众对党员干部的服务内容、服务质量、服务形式、服务态度等方面的意见和建议，深入了解群众的困难和遇到的问题。解难题，即深入排查影响社会稳定和经济发展以及群众关心的热点难点问题，建立排查化解矛盾纠纷责任制，能

3、够解决的问题限期解决。对确实不能解决的问题，要明确答复，做好解释。提效能，即本着“勤政、务实、廉洁、高效”的原则，建立健全岗位责任制、服务承诺制、首问负责制、效能考评制和失职追究制等几项基本制度。要不断制定完善依法办事的规则，加强机关干部执法培训，提高机关干部依法行政的能力。活动开展以来，全区为基层单位和群众办实事、办好事、解难题共280余件。通过开展此项活动，使抽象的理论变成了丰富多彩的实践活动，使规范的内容转化成了鲜活生动的形式，很快被基层接受，受到广大群众欢迎，使先进性教育活动迅速在全区得到落实。　

4、　（二）边议边改，立说立行，切实增强分析评议阶段的针对性。分析评议阶段是先进性教育活动承上启下的重要环节，而查摆解决问题是搞好分析评议的核心和关键。我们在分析评议阶段抓住查摆解决问题这个核心，党政班子成员率先垂范，带头查摆和解决问题，收到了较好的成效。　　1、广泛征求意见，在查找问题上下功夫。在查找问题中，我们按照区直机关、基层单位、服务窗口单位的不同特点，查找党员领导干部、党员中层干部、普通党员存在的问题。为了把问题找准、找实、找深，真正触及党员灵魂，我们在查找问题上体现了“广、深、多”的特点。横向上体

5、现一个“广”字。做到了“四个延伸”，即向党员工作单位以外延伸、向党员的居住地延伸、向党员的服务对象延伸、向党外群众延伸。纵向上体现一个“深”字。做到了“五个对照”，即对照“三个代表”重要思想；对照《党章》的规定；对照党员先进性的具体要求；对照群众反映强烈的问题；对照自身工作实际，深入开展对照检查，深挖思想根源，明确努力方向。方法上体现一个“多”字。做到了走下去、请进来、面对面、背靠背。通过谈心对话、设意见箱、召开座谈会、发征求意见表等形式，广泛征求对党员和党组织的意见建议，深入查找党性党风、政风、行风等方

6、面的问题，了解群众关心的热点、难点问题。在评议阶段，我们做到了边征求意见，边梳理意见，梳理出针对领导班子意见6个方面的71个问题；领导干部个人共征求到176条意见，共63个问题。2、摸清问题根源，在分析原因上动脑筋。为把存在问题的原因找准，避免头痛医头、脚痛医脚的简单做法，我们在党员队伍中开展了“四问四查”活动。即在党员领导干部中问一问群众要求我干啥，查一查贡献大不大；在机关党员队伍中，问一问基层观念强不强，查一查工作实不实；在基层党员队伍中，问一问自己入党为了啥，查一查作用发挥好不好；在服务窗口党员队伍

7、中，问一问服务意识强不强，查一查工作态度是否端正。在此基础上，认真撰写党性分析材料，开好专题民主生活会，认真进行剖析，逐个评议，每个党员都全面总结了各自在思想、工作、作风及廉洁自律等方面存在的问题，党员领导干部既参加了区委召开的领导班子专题民主生活会，又以普通党员身份参加了所在党支部的专题组织生活会。民主生活会后，支部对党员进行了实事求是、客观公正的评议，并如实向本人反馈，认真填写了《党歇歇劲的思想，以创新党员管理的长效机制为切入点，全面开展整章建制。坚持边整改边建立、边建立边整改的原则，在建立长效机制上

8、突出可操作性，制定了一系列符合工农区实际的制度办法和规定。围绕区委班子在思想观念、理论学习、机关作风建设及发展环境方面存在的问题，共制定了5个方面12项制度规定；围绕永葆*党员先进性主题，建立和完善了加强基层组织建设，党员干部推荐选拔任用、考核监督办法；围绕干部培训交流轮岗等方面的问题，与浙江等地建立了干部挂职培训基地，制定了符合我区实际的干部交流轮岗制度；围绕招商引资，改善经济发展环境方面，制定了《工农区招商引资历上项目若干