二小六小手拉手

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1、二小六小手拉手，改革路上一起走——参观都匀六小有感白清娟11月12日早上，绵绵的阴雨，寒冷的冬意也阻挡不了我们渴望的脚步。在罗国凯校长以及韦自才副校长的带领下，我们一行来到了坐落在美丽东山下的都匀市第六小学参观学习。活动首先是观摩六小老师的课堂。我们一行分成三个组，分别深入语文、数学、英语的课堂。我们语文组观摩的是由周泽琪老师执教的五年级的一篇讲读课文——《地震中的父与子》。课堂上，周老师紧紧围绕“了不起的父亲”这个中心，引导学生采用了默读批注法、朗读感悟法找出能够体现父亲了不起的句子，由点及面，深入发掘。一个简简单单的“挖”字，在老师

2、的启发引导下，学生挖出了大石块、挖出了遇难者的遗体、挖出了父亲的担心与焦虑，挖出了一位衣衫褴褛的慈父，也挖出了孩子们心底最伟大的父亲形象！那一刻，孩子们内心一定泛起了无数的涟漪。周老师让孩子们体会父亲最想对儿子说的话。在淡淡忧伤的音乐声中，孩子们的情感在笔下尽情的流淌。几分钟之后，一段段感人至深的、发自肺腑的话语在教室里流动着，那样的真诚，那样的朴实！听完课后，我们又先后参观了六小的计算机教室，多功能教学厅，生化实验室，劳技室，美术室，舞美室，图书及阅览室。其中让我印象最为深刻的是他们的“蔬菜种植基地”。这个基地大棚就在教学楼楼顶，里面

3、根据时令种植着不同的瓜果蔬菜。张主任介绍说，学生可以自己带种子或者瓜苗来种植，老师协作帮忙，收获后还可以带回家与父母一起分享劳动成果。这样既能让城里的孩子认识各种农场品，了解植物的生长过程，更能体会劳动的苦与乐。真是一举多得！参观完毕，两校教师在会议室展开了“评课、议课”活动。几位执教者分别进行说课，两校代表进行评课。不同的思维、不同的见解、不同的方法在这里得到了交流与碰撞，激起了改革与创新的火花。我们的罗校长欣慰地说“这次活动拉开了两校交流的序幕，开了一个好头，我们随时欢迎六小的同仁到二小来传经送宝。”走出去，才能拓展自己的视野，学习

4、先进的教学理念，打破自己固有的教学模式，才能有所突破，有所创新。取人之长，补己之短。我想，无论是走出去参观学习，还是请进来指导，有了这个契机，有了这个平台，独山二小和都匀六小一定会携手并进，在改革与创新的路上越走越远、、、、、、