六小语文三单元

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1、第三单元提升练习一、字词练习。1.看拼音，写词语。kuiwu（daomei（2用“（阁搁）板勉强（qiang)linsh7()daoqian(baoyuan())youyang()倾倾）听价qiang）瘦削（xu©芥)意xiao)口作口受(zuOzud)3.补充成语，并按耍求答题.)#()()肉()心)往)（）（）不安（流（）忘（）一（自（）自（）心（（1）将词语补充完整。（2）写出两个与画线词语结构相同的词语。（3）选择合适的词语填空。），坚持不懈。①十八大圆满闭幕,在走向中华民族伟大复兴的道路上，炎黄子孙将（②回顾历

2、史，战争带给人们的伤痛（）o二、按耍求写句子。1.这是闹着玩的吗？（改成陈述句）2.桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”（改成转述句）3.我身无分文。我只能装作选书的样子，偷看几则小故事，然后溜之大吉。（用恰当的关联词把两句话合并为一句话）三、把下列有关诚信的名言补充完整。1•轻诺必2.民无3.诚者，4.O不立。;诚之者，。，纤毫必偿；有所期约，。四、阅读课文片段，回答问题。1.桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子己经够他受的了……是他來啦？......不，还没來!……为什么

3、把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”（1）“忐忑”的意思是。桑娜忐忑不安的原因是什么？⑵“这是闹着玩的吗”中的“这”指的是什么？（3）你觉得她是一个怎样的人？2.有一次，她说我的琴声能给她带來快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（1）为什么“我”会常常忘记她是聋子呢？（2）从老人那深深的潭水一样的眼神中，“我”感受到了什么呢？五、阅读短文，回答问题。小海蒂（节选）约翰娜•斯比丽海蒂和贝塔一边一个，

4、把克拉拉扶了起来。克拉拉想伦流地缓缓迈动两条腿，可是脚刚挨地，就立刻缩了回來。“你再用点儿劲踩实些,”海蒂说，“那样不会疼的。”“是吗?”克拉拉半信半疑地说。她按海蒂说的，先把一只脚在地上踏稳，然后再边另一只脚。“真的不太疼。”克拉拉振奋地说。“再试一下!”海蒂督促她。克拉拉试着迈出一步,然后再边出一步。她大喊:“我能走了，海蒂!你瞧,我能走了!”海蒂喊的声音比她还高:“噢!是真的!你能走了!”克拉拉继续走下去，一步比一步稳当。海蒂欢呼着:“啊,今后我们每天都可以一起到牧场上，想去哪儿就去哪儿了!你也能像我一样到处跑，不

5、用再坐轮椅了，这真是再好不过的事!”克拉拉满心喜悦。从此以后，口己竟也能身体棒棒的，走路快快的，再不用成天困在轮椅上愁眉苦脸地生活了。世界上还有比这更幸福的事吗？离遍地鲜花的山坡不远了,己经能望见那些金色的小黄花在阳光下闪耀着。三个人走到一簇簇蓝色吊钟草中间。草地上阳光融融,让人说不出的舒畅。1•从文中找出下列词的反义词。沮丧一（）痛苦一（）喜笑颜开一（）1.用“”画岀文中的一个反问句，再把它改写成陈述句。2.在克拉拉恢复行走的过程中,海蒂起到了什么样的作用？3.读了这篇短文，你觉得海蒂是一个怎样的孩子？4.最后一个自然

6、段的景物描写在文中起到什么作用呢？六、习作。我们生活的这个世界因为有“爱”而更加美丽，也因为有“爱”而更加精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定会发现自己身边有许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为主题，写一篇记叙文，题目自拟。要求:感情真实，内容具体，语句通顺，条理清晰,不少于400字。第三单元提升练习参考答案一、1.魁梧淋湿抱怨倒霉道歉悠扬2.搁倾介qiangxuezud3.（1）忐忑刻铭连返如既言语惊跳（2）自作自受蹑手蹑脚（3）—如既往刻骨铭心二、1.这不是闹着玩的。2.桑娜说，他们的邻居西蒙死了。1.我因为身无

7、分文，所以只能装作选书的样子，偷看几则小故事，然后溜之大吉。三、1.寡信2•信3.天之道也人之道也4.有所期诺时刻不易四、1.（1）心神不定桑娜明知道自己家的生活己经非常艰难,还是把西蒙的孩子抱回了家，不知道丈夫会有怎样的反应。（2）“这”指的是把酋蒙的孩子抱回家这件事。（3）她是一个善良淳朴、充满爱心、乐于助人的人。2.（1）因为在“我”的心里，老人不是聋子,她是用心在感受“我”的琴声。（2）“我”感受到了老人对于“我”的关心和鼓励，老人对于“我”琴艺点滴进步的喜悦，老人对“我”有了更高的要求。五、1.振奋幸福愁眉苦脸

8、2.世界上还有比这更幸福的事吗？世界上没有比这更幸福的事了。3.海蒂一直在支持她，鼓励她,热心地帮助她，感受着她的每一点进步，并为之欢欣鼓舞。4.海蒂是一个天真、快乐、善良、体贴、乐于助人的孩子。5.景物描写在文中起到衬托主人公快乐心情的作用。六、略人教版六年级上册第五单元测试卷（带答案）—、读拼音z写词语。chus