大学物理教学融入"思政"研究

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1、大学物理教学融入"思政"研究摘要：通过具体的实例探究在大学物理教学过程中把思想政治教育和文化素质教育恰当融合，实现既教书又育人，充分落实高校的立身之本在于立德树人的精神。 关键词：大学物理;教学理念;教学内容;课程思政 习近平总书记在高校政治思想会议上指出高校的立身之本在于立德树人，要充分利用好高校的各个渠道特别是课堂教学这个主渠道，把思想教育和文化素质教育融合，实现各门课程的教育教学的全过程育人、全方位育人。要将高校思想政治教育融入到其它课程教学和改革的各环节、各方面，形成一个协同效应[1]。怎样把大

2、学物理课程与思政教育结合起来是我们每位大学物理教师要探究的课题。本文从以下几个方面对大学物理教学过程融入思政进行了探索。 1教师要树立新的教育教学理念 无论是进行基础课程教学还是专业课程教学，教师时刻都应该记住我们的使命是教书育人，既要对学生进行文化知识的传授和能力的培养，又要结合课程内容对学生进行思想政治教育[2]，引导他们树立正确的人生观和价值观，先天下之忧而忧,后天下之乐而乐，为建设繁荣昌盛的社会主义祖国而勤奋学习。 2思想政治教育融入大学物理课堂教学过程 第5页共5页免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若

3、侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！大学物理教学融入"思政"研究摘要：通过具体的实例探究在大学物理教学过程中把思想政治教育和文化素质教育恰当融合，实现既教书又育人，充分落实高校的立身之本在于立德树人的精神。 关键词：大学物理;教学理念;教学内容;课程思政 习近平总书记在高校政治思想会议上指出高校的立身之本在于立德树人，要充分利用好高校的各个渠道特别是课堂教学这个主渠道，把思想教育和文化素质教育融合，实现各门课程的教育教学的全过程育人、全方位育人。要将高校思想政治教

4、育融入到其它课程教学和改革的各环节、各方面，形成一个协同效应[1]。怎样把大学物理课程与思政教育结合起来是我们每位大学物理教师要探究的课题。本文从以下几个方面对大学物理教学过程融入思政进行了探索。 1教师要树立新的教育教学理念 无论是进行基础课程教学还是专业课程教学，教师时刻都应该记住我们的使命是教书育人，既要对学生进行文化知识的传授和能力的培养，又要结合课程内容对学生进行思想政治教育[2]，引导他们树立正确的人生观和价值观，先天下之忧而忧,后天下之乐而乐，为建设繁荣昌盛的社会主义祖国而勤奋学习。 2思想政治教育融入大学物

5、理课堂教学过程 第5页共5页免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！大学物理教学融入"思政"研究摘要：通过具体的实例探究在大学物理教学过程中把思想政治教育和文化素质教育恰当融合，实现既教书又育人，充分落实高校的立身之本在于立德树人的精神。 关键词：大学物理;教学理念;教学内容;课程思政 习近平总书记在高校政治思想会议上指出高校的立身之本在于立德树人，要充分利用好高校的各个渠道特别是课堂教学这个主渠道，把思想教育和文化素质

6、教育融合，实现各门课程的教育教学的全过程育人、全方位育人。要将高校思想政治教育融入到其它课程教学和改革的各环节、各方面，形成一个协同效应[1]。怎样把大学物理课程与思政教育结合起来是我们每位大学物理教师要探究的课题。本文从以下几个方面对大学物理教学过程融入思政进行了探索。 1教师要树立新的教育教学理念 无论是进行基础课程教学还是专业课程教学，教师时刻都应该记住我们的使命是教书育人，既要对学生进行文化知识的传授和能力的培养，又要结合课程内容对学生进行思想政治教育[2]，引导他们树立正确的人生观和价值观，先天下之忧而忧,后天下

7、之乐而乐，为建设繁荣昌盛的社会主义祖国而勤奋学习。 2思想政治教育融入大学物理课堂教学过程 第5页共5页免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！2.1大学物理课程教学大纲要体现课程思政。教学大纲是指引教师实施教学过程的方向标，因此，我们首要任务是对原来的教学大纲进行修改。在撰写大学物理教学大纲时要根据专业人才培养目标要求，既要有文化知识目标和能力目标，又要有思政目标，充分挖掘物理知识中的思政元素[3]，找到大学物理课程思政的切入点。2.2从

8、物理定律、原理[4]产生的背景进行人生观和价值观教育。在讲授力学时，通过介绍万有引力定律就是在哥白尼、开普勒、伽利略等人的研究基础上，牛顿又经过长达20多年的探索和研究才得以完成的；在讲授电磁学时，介绍法拉弟电磁感应定律的建立是在电流的磁效应提出后由法拉弟等很多的科学工作者经过长达30年的研究才得出……