2018民主生活会查摆问题语句汇编一

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1、2018民主生活会查摆问题语句汇编一【1】1.遵守政治纪律方面入脑不入心，认识不够坚定，政治意识不够高。2.在组织方面仍然有只顾自己的“一亩三分地”思想，大局意识不够大。 3.工作方面存在一种“沾沾自喜”的优越感，核心意识不够明。4.对开展党内政治生活、自觉接受监督热情不高，看齐意识不够齐。5.在落实全面从严治党责任方面，存在“好人主义”思想，敢管严管力度欠缺。6.在党风廉政和落实两个责任方面还存在学习和执行没有相统一的问题，守纪律讲规矩停留在被动层面。注：总有一种被动感，就是精心选出的剖析出的问题，总是和以前的问题似曾相识。这

2、说明两个可能：要么就是自己以前的问题没有真正改正，要么就是以前的问题有了“新版”。反正在进行关于2015年度民主生活会个人整改措施落实情况时候说的整改成绩，和今年剖析出的问题对照，有一种违和感，药和病相遇，是一种宿命，还是一种无奈呢。矛盾，就是平衡；矛盾，就是永恒；矛盾，就是有一种问题总是在路上如影相随——所以我们才有不断地整改。整改——永远在路上。 【2】理想信念是旗帜，是方向，是中国共产党人必须具备的思想政治素质和强大精神支柱。但是自己的理想信念坚定通常还是停留在一些概念上，“有其名，无其实”，“用时有，不用无”，什么时候“

3、用到呢”，就是“写材料、做发言、表态度”，在日常工作中没有融会贯通，在个人生活中没有贯穿始终，就是学习培训时也是存在着“课堂上讲过，课堂下放过”的现象，这些没有入脑入心的行为，根本就是理想信念淡薄的表现。 【3】我们在搜集资料和撰写系列文章时，对于理想信念的“主业”不够重视，认为说不清楚的就“绕过去”，而不是“钻进去”、“学明白”、“搞清楚”。有时对一些现实问题也会产生一些“困惑”，但是没有用理想信念的钥匙去解题，而是用概念解释概念，把“别人说”、“网上说”、“都这么说”这些道听途说当成了“答案”，自己没有站在应该站的立场上，用

4、正确的理论、思想、观点去“自己解题”——这其实就是一种学习上和思想上的“浅薄”、“懒惰”和“躲避”行为。在学习方面出现的问题，究其根源是理想信念方面还没有真正起到“补钙壮骨”的作用，所谓对理想信念的坚定，充其量是搞了些“外装修”而已。 【4】听过了很多党性课，学习了很多党的先进模范，但是总觉得先进人物太高大，太遥远。直到学习了党史中的遵义会议前后，毛泽东从被排挤到中央常委之外，本人被迫养病，眼看红军遭受重大损失，他的正确意见先开始不被接受，在这种情况下，毛泽东是怎样做的呢。著名的苟坝会议有一条“毛泽东小道”，就是毛泽东在坚持反对

5、当时中央错误军事决定时走过的那条连夜劝诫的小道，哪怕是刚刚因为这种劝诫而被中央免除了常委……像这样的在职位和职务上的起落，在早起毛泽东的革命生涯中竟然有11次之多，但是他总是坚定地和党做到了同心同德，这就是理想信念的坚定，这就是忠诚。我们今天总是感觉党给与自己的太少，总是纠结于级别与待遇，却从来没有仔细想一想自己为党做了多少，连补交党费都满口怨言，那里提得到半点忠诚，更不用提理想信念坚定了。 【5】今天我们的党性锻炼是和平时期的一项艰苦任务，不是不用搞了，而是必须加强，不是锻炼不够，而是先要有锻炼的意识和自觉。解决好理想信念入脑

6、入心的问题，除了必须做到理想信念“落地生根”，还要做到“破土而出”，不然谁知道你“落地生根”了。当然没有做到“落地生根”，自然也就不会有“破土而出”。落地生根是真信，破土而出是真学，两者有一个不是真的，不会称之为“坚定”。 【6】当有的同志们对学习尤其是理论学习和党性教育“嗤之以鼻”的时候，自己大多时候选择的是“沉默啊沉默”——没有迎头而上，没有坚持导向，没有据理力争，没有一丝不苟，这种一触即溃的学习态度，终究是理想信念不坚定，党性修养不够，党的意识薄弱，党的领导不强的表现。在岗位职责和工作领域中理直气壮讲理想信念，是我们的责任

7、和义务，是我们的“主业”，是党的意识一种衡量和考验，除了自己“踏下心来读原著，静下心来品经典，定下心来学理论”，还要做可以燎原的星星之火，做那“看得见桅杆顶了的那一轮喷薄欲出的朝日”，而绝不能“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”。党性的坚定，对于理想信念的坚定，就首先要从做一名学习上的“实在人”开始，让自己的真学真信在行动中立竿见影看得见，起到去影响、鼓动和引领了周围的人的作用，这才是党校的岗位和职责的高标准和严要求。【7】把党和单位交给的工作当做自己的“私人任务”，把自己分工负责的工作和分管的人员当做自己的“私人领地”，把工作中

8、取得的成绩和经验当做自己的“私人财富”，认为自己完成好工作就“劳苦功高”，有了成绩就“高人一头”，这样的行动表现在言行中就有一种“傲气”，表现在沟通上就有了一种“霸气”，表现在面对批评时就有了一种“怨气”，总是认为自己分管的工作与别人没有关系，轻易不去与其他部门