企业经营模拟沙盘实训.pptx

《企业经营模拟沙盘实训.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、企业经营模拟沙盘实训--课程整体设计介绍成都东软信息技术职业学院——《企业经营模拟沙盘实训》教学团队内容提要课程定位设计原则课程内容教学实施教学效果教学特色课程定位—课程性质与任务职业技术课课程定位：本课程作为我院信息技术与商务管理系包括电子商务专业在内的经管类专业的专业实践课程，以金蝶ERP商业企业经营模拟沙盘为工具，以分组竞赛的方式展开教学。专业实践课程课程定位—课程性质与任务课程性格与任务：本课程是一门以学生动手实践为主，教师讲授、指导、点评为辅的企业经营管理模拟实训课程。本课程实训过程中模拟经营一个商业企业，把该模

2、拟企业运营的关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分设计为沙盘模拟课程的主体内容，把企业运营所处的内外部环境抽象为一系列的规则，由学生组成几个相互竞争的虚拟企业，通过模拟企业五年的经营，使学生在分析市场、制订战略、营销策划、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，全面提升管理能力。本课程可以促使学生将所学管理理论知识应用于实践，完成理论联系实际、应用于实际操作的过程；通过教师指导、点评以及学生自身的体会、沉淀和总结，实现从感性认识到理性认识的飞跃。即在课程学习中，学生经

3、历了一个从理论到实践再到理论的上升过程。培养具有电子商务理论基础，掌握电子商务及计算机信息技术知识和基本技能，拥有一定的市场调查、市场预测与决策能力；具有较好运用电子商务技术拓展市场、适应高科技企业的营销方式要求的能力，具有较强的获取知识和分析问题、解决问题的能力；适应企业实际需要的德、智、体、美全面发展的复合应用型高素质专门人才。人才培养目标市场调查市场预测与决策现代企业管理现代企业营销良好职业道德团队协作与分工对应企业管理能力以与电子商务专业的人才培养目标对应的关系为例课程定位—课程目标课程定位—课程目标重点培养学生的

4、企业经营管理基本思想和技能(1)了解一个企业的真实运作流程；(2)理解企业成功运营的关键因素；(3)掌握战略决策、营销管理、财务管理、物流管理以及团队管理相关知识；(4)掌握沙盘运营的规则及竞单规则。(1)培养学生经营意识与规划能力；(2)培养学生具体问题具体分析，灵活决策的能力；(3)培养学生沟通协作能力；(4)培养学生组织领导技能；(5)培养紧张情境下的抗压能力；(6)强化学生的管理知识，拓展其知识体系，提升经营管理技能。(1)培养学生企业经营管理的全局观；(2)培养学生的团队意识与合作精神；(3)培养学生的风险与责任

5、意识；(4)全面提高学生的双赢理念、团队精神、诚信观念等综合素质。知识目标技能目标素质目标课程定位—在课程体系结构中的位置前导课程后续课程现代企业管理市场营销基础会计管理经济学生产运作管理ERP原理与应用网络营销渠道管理专业技能综合实训B2C商务网站运营实训毕业实习企业经营模拟沙盘实训第二学年上学期开设体验分享提升应用课程设计原则—基于工作过程的体验式教学专业人才培养目标就业岗位技能需求课程内容—选取原则前后续课程内容本专业学生特点金蝶公司的建议兄弟院校课程参考知识的运用比知识的拥有更重要！企业经营模拟沙盘实训企业沙盘初始

6、年经营沙盘盘面讲解企业经营模拟沙盘实训课程介绍竞标规则和经营规则企业沙盘第1—5年经营与点评课程内容—主要内容课程内容—与职业能力的对应关系对应的素质能力培养：团队精神、协作意识、沟通能力、表达能力、学习能力等等。课程内容对应的本课程知识能力目标企业ERP沙盘课程介绍沙盘盘面讲解企业沙盘初始年经营竞标规则和经营规则企业沙盘第1—5年经营操作实施掌握现代企业管理的知识树立工作中的全局意识了解企业“进销存”流程市场预测与决策能力市场分析与产品定位销售管理和销售渠道财务管理和资金运作课时分配课程内容—教学进度企业经营模拟沙盘课程

7、概述沙盘盘面讲解企业沙盘初始年经营竞标规则和经营规则企业沙盘第1年经营及点评企业沙盘第2年经营及点评企业沙盘第3年经营及点评企业沙盘第4年经营及点评企业沙盘第5年经营及点评2课时2课时6课时3课时7课时7课时7课时7课时7课时总课时：48实践：44理论：4课程内容—重点、难点课程重点沙盘盘面讲解企业沙盘初始年经营竞标规则和经营规则企业沙盘第1年经营企业沙盘第5年经营课程难点授课对象：信管系电子商务专业学生以及信管系其它相关专业学生使用教材：《企业经营模拟实训“ERP商业沙盘”实训教程》自编教材，即将出版参考教材：《ERP沙

8、盘模拟对抗实训教程》北京理工大学出版社《ERP沙盘实战教程》东北财经大学出版社教学实施—对象与教材本课程是一门实践课程，理论教学主要体现在对盘面和经营规则的讲解。教学方法：图例讲解法：游戏规则演示示范教学法：创立公司、搭建班子教学实施—理论教学游戏规则全员参与听从管理控制时间手机静音令行禁止返回搭建班子