课程设计ⅲ课程设计-学生信息管理系统

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1、课程设计III设计说明书学生信息管理系统学生姓名学号班级网络081成绩指导教师计算机科学与技术系2010年12月31日41课程设计Ⅲ课程设计评阅书题目学生信息管理系统学生姓名学号指导教师评语及成绩指导教师签名：年月日答辩评语及成绩答辩教师签名：年月日教研室意见总成绩：室主任签名：年月日41课程设计任务书2010—2011学年第一学期专业：计算机科学与技术学号：姓名：夏岳涛课程设计名称：课程设计III设计题目：学生成绩管理系统完成期限：自2010年12月20日至2011年1月2日共2周设计依据、要求及主要内容（可另

2、加附页）：指导教师（签字）：教研室主任（签字）：批准日期：年月日41摘要本系统依据开发要求主要应用于教育系统，完成对日常的教育工作中学生成绩档案的数字化管理。开发本系统可使学院教职员工减轻工作压力，比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度、加强管理，以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数据量也不断的上涨。学校工作繁杂、资料重多，虽然各类管理信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一

3、套完整的、统一的系统。因此，开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。。关键词：成绩管理信息系统，数据库，SQLSERVER41目录一课设背景及可行性分析71.1系统的开发背景71.2现有系统存在问题的分析81.3系统开发的必要性81.4系统开发目标与意义91.4.1系统开发目标91.4.2意义101.5可行性分析101.5.1经济上可行性：101.5.2技术上可行性：111.5.3操作可行性：111.6运行环境要求111.7系统设计原则12二需求分析132.1数据流程图142.2数据字典142.3系统结构

4、模块图162.4通用功能操作24三数据库设计323.1数据库概念结构设计333.2数据库逻辑结构设计353.3数据库物理结构设计35四系统的具体实现434.1数据库的连接434.2系统的登录页面444.3学生信息管理45五系统测试和总结495.1测试准备495.2测试的目标50415.3测试方法505.4功能测试505.5界面测试515.6测试技术515.7系统开发的总结52六结束语53实现代码56参考文献6941一、课设背景及可行性分析1.1系统的开发背景当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理

5、，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能，方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改、删除、查询等操作，同时一样的方面学生对自己各科成绩查询，学习的交流。1.2现有系统存在问题的分析在我国，各大中小学校的各类信息管理系统并非一个新的课题，但也有的学校根本就没有信息任何管理系统，所有的工作几乎还是

6、手工操作来完成。计算机技术在日新月异的发展，但是有的很多学校，特别是在西部贫困地区，学校的种类管理都依然由手工操作来完成，这十分落后，效率极低，成本很大，而且极易出错。随着社会的发展，信息化是社会进程的必然趋势，学校管理只有快、准、精，才能发挥其价值。所以机器代替人力是必然的历史发展趋势，只有领导的重视和支持才能从人工操作改为计算机的自动化系统。人工操作必将被计算机代替。有些学校虽使用了计算机，甚至管理系统，但是仍然存在很多问题，问题一日不解决，效率就一日提不上去。还有，有的系统很不完善到处是漏洞，可以说是千疮百

7、孔，这样极不完善的系统对管理来说是没有任何保障的。1.3系统开发的必要性在21世纪的科技时代，科学技术突飞猛进，计算机已经不仅是在科技上应用，而且在生活中也是同样得到了广泛在应用。如今，41不管是小学、初中、高中、甚至是很多大学生的学生成绩管理基本上是靠人工进行管理，但随着时间的变化，学校规模的扩大，有关学生成绩管理工作和所涉及到的数据量越来越大越来越多，大多数学校不得不靠增加人力、物力、财力来进行学生成绩管理。但是人工管理成绩档案具有效率低、查找麻烦、可靠性不高、保密性低等因素。因此开发出一个不仅仅是适用于大中

8、专院校以及其它高校通用的学生成绩管理系统是必要的。开发一个学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理，进一步提高了办学效益和现代化水平。为广大教师和学生提高工作效率，实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。现在我国的大中专院校的学生成绩档案管理水平普遍都不是很高，有的还停留在全用纸介质基础上，这种管理方式已不能适应时代的发展，社会的需求，因为它浪费了大量