科技创新参赛前全部步骤详析及样例

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1、提纲为什么要进行科技创新关于研究项目的选题创新大赛评审原则科技论文的基本构成原始资料的重要性(2003年1月6日闭幕)2010年:奠定持续快速发展基础2020年:科技大国2050年:科技强国2003年开始进行教育改革全国科技大会提出我国科技发展的战略目标社会发展的需要现在知识更新周期之短、更新数量之大,超过以往任何时候。知识仅靠传统的“书本”来纳入教育流程,已经显得非常滞后和陈旧.除了学校学习以外,大量的信息通过互联网进行传播,书本已不是唯一的学习材料,通过探究所获得的知识也不是讲授能获取的,是在活动中感悟出来的。经历了过程内化了情感意志。学习环境发生改变,学习方式也要发生变化。自身发展

2、的需要创新思维的过程是打破思维定势的过程打破思维定势的思维方式有利于激活大脑细胞,使大脑中负责记忆和信息筛选的海马异常活跃。对提高人的记忆力有帮助。正向锻炼可以促进肌肉发育一样,勤用脑可以促进脑功能发展。(使人大脑的神经网络连接更加复杂)在学习过程中要不断建立联系基于问题的学习就是有针对性的学习。把学过的和将要学的连接起来。论文选题的过程就是打破思维定势的过程。青少年时期是习惯养成人格培育的最佳时期。“习于成性”、“习惯成自然”是中国传统的育人古训。古训的睿智之处在于告诫人们,人格的形成是有过程的,是从培养习惯开始的;只要把握培养过程,就把握了养成人格的关键。行为坚持的行为养成习惯习惯习

3、惯成自然达到“习以成性”兴趣兴趣使行为持续我国教育部新课程标准明确指出要突出科学探究的学习方式,应给学生提供充分的科学探究机会,让学生通过手脑并用的探究活动,体验探究活动的曲折和乐趣……从校外、课外领域来看美国的西屋人才选拔赛,英特尔国际科学工程创新大赛,英国青年科学家竞赛,中国青少年创新大赛,明天小小科学家竞赛等等.欧盟青少年科技竞赛法国青少年科技博览会等等都是以鼓励青少年尝试向科学家那样创造发明为宗旨的。创新大赛长远目标用眼睛去观察,用头脑去思考,用双手去实践,用智慧去创造。从而培养学生的创新意识,并有意识地将潜存于个体身上无意识的或潜意识的创新潜能引发出来,现代化教育的本质是使人认

4、识自身的价值,开发和掌握人自身的能力,从而最大限度地发挥人的主观能动性,近期目标完成一个创新的科技项目学生通过参与项目学到了科学知识,提高了技术素质,培养了创新能力,展现了智慧与才干完成的项目得到认可(获奖)创新大赛项目:科学研究(小学——高中)提交研究论文及原始资料技术发明(小学——高中)提交发明作品科学幻想画(儿童)优秀实

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