机械创新设计-寝室便捷桌机械创新设计

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1、提供全套，各专业毕业设计井冈山大学机械创新设计说明书寝室便捷桌机械创新设计指导老师：学院：机电工程学院班级：12机制本（1）班姓名：学号：江西省吉安市青原区井冈山大学2014.11.17目录摘要3Thegeneraldescriptionofthedesign4一、设计构思与前景分析4二、机构设计步骤61、功能分析62、功能求解83、三维设计图展示：11三、设计总结13四、参考文献14摘要根据机械创新课程设计要求，要求每个学生以自己创新思维为依据，结合软件工具设计出自己的机械创新设计作品。本文结合课程设计要

2、求针对设计作出三个部分分析：第一部分为创意构思与市场分析，主要分析寝室便捷桌创意构思，创新思想结合市场需求，还对机械结构作出简单的介绍；第二部分为设计步骤，具体主要介绍了便捷桌的机械结构，通过要实现的便捷功能，实现便捷功能的原理，还具体详细的结合了示意图分析的每次转化机构的具体的情况；第三部分结合主要对三维软件（solidworks）设计作品的结果进行展示，让作品清晰明了的展现在读者面前。关键字：寝室便捷桌、机械结构、课程设计、三维软件ThegeneraldescriptionofthedesignAcco

3、rdingtomechanicalinnovationdesigncurriculumrequirements,itisrequiredthateverystudentbasedontheircreativethinking,combinedwiththesoftwaretoolstodesigntheirownmechanicalinnovationdesignwork.Curriculumdesignrequirements,thispaperanalysesdesignmadeofthreeparts

4、:thefirstpartisthecreativeconceptionandthemarketanalysis,analysisthemainbedroomisconvenienttableofcreativeideas,innovativeideascombinedwithmarketdemand,alsomakesimpleintroductiontothemechanicalstructure;Thesecondpartisthedesignstepsandspecificmainlyintrodu

5、cedthemechanicalstructureofthetableisconvenient,throughconvenienttorealizethefunction,principleofrealizingthefunctionofconvenient,alsodetailedschematicdiagramanalysisofthecombinationofthespecificsituationofeachtransformationinstitutions;Thethirdpartmainlyd

6、iscussesthe3dsoftware(solidworks)todisplaytheresultsofdesignworks,workstocleartheshowinfrontofthereaders.Keyword：thehostelisconvenienttable;mechanicalstructure;curriculumdesign;three-dimensionalsoftware.一、设计构思与前景分析为提高在校学生学习效率，和解决学生在八人寝室学习过程中带来的诸多不便，我设计了寝室便

7、捷桌，该新型折叠桌的三大功能可以很好地解决学生学习生活中在床上学习出现的问题，从而实现学生在寝室学习的便捷。寝室便捷桌的发展和应用显得重要，此外我国初高中学生均住十人寝室，学生在寝室学习有诸多不便，提高学生在寝室的学习效率势在必行，而推广经济实用的寝室便捷桌，对促进我国学生学习效率具有重要意义。本作品采用机械原理中四杆机构模型，利用死点位置作为支撑点，并且使四杆恰好重叠在同一直线上，然后固定在床管上从而可以做到不多占空间，不用时可以折叠收起，用到时还原即可，简单易行，使用方便。  本作品可以随着个人身高进行

8、随意调节高度，并且不妨碍同学正常就寝，适合任何身高人群使用。固定打开后，由于尺寸比一般小桌子较大可以满足摆放日常书籍和电脑，同时在一旁写作业的需求，桌面能承受30－35公斤的重量，收回折叠后可作为床头靠垫以便休闲之需。该寝室便捷桌只需人为的进行折叠，安放。而且结构简单，经济可行而且不占用过多空间在学生寝室用具中能担当重要角色，因而具有较大市场价值。该作品技术含量高，成本低，加工简单，工作可靠。二、机构设计步骤1、