数据库系统与应用课程设计（论文）-旅游管理系统开发设计

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1、攀枝花学院学生课程设计（论文）旅游管理PanzhihuaUniversity攀枝花学院数据库系统与应用课程设计论文[旅游管理系统]学生姓名：学生学号：院（系）：计算机学院年级专业：2009级计算机科学与技术1班指导教师：职称：讲师二〇一一年十二月攀枝花学院学生课程设计（论文）旅游管理攀枝花学院本科学生课程设计任务书题　目旅游管理系统开发1、课程设计的目的使学生掌握数据库的基本概念，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容；使学生掌握数据库系统的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的数据建模工具和数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个小型数据

2、库的设计与实现；把理论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力。2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）（1）景点管理：对各个景点基本信息的录入、修改与删除。（2）导游管理：对每个导游的姓名、专业、所在景点等基本信息的录入、修改与删除。（3）游客管理：对各个游客基本信息的录入、修改与删除。（4）用户管理：录入、修改与删除用户信息以及对用户授权的管理。（5）各类信息的查询：按不同的条件对各类信息进行查询。（6）各类信息的统计：按不同的条件对各类信息进行统计。3、主要参考文献[1]张莉《SQLSEV

3、ER数据库原理及应用》[2]萨师煊王珊著.《数据库系统概论》第三版.高等教育出版社[3]施伯乐丁宝康汪卫.《数据库系统教程》高等教育出版社2003年第2版[4]庄成三等.《数据库系统原理及其应用》.电子工业出版社4、课程设计工作进度计划第1天：选题、完成需求分析第2天：数据库概念结构设计第3天：数据库逻辑结构设计及物理实现第4天：应用程序开发第5天：程序调试分析和结果、编写课程设计报告指导教师（签字）日期年月日教研室意见：年月日学生（签字）：接受任务时间：年月日攀枝花学院学生课程设计（论文）旅游管理课程设计（论文）指导教师成绩评定表题目名称评分项目分值得

4、分评价内涵工作表现20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。03课题工作量7按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能力水平35%04综合运用知识的能力10能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06设计（实验）能力，方案的设计能力5能正确设计实验方案，

5、独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。07计算及计算机应用能力5具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。08对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力）10具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。成果质量45%09插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度5符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。10设计说明书（论文）质量30综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。11创新10对前人工作有改进或

6、突破，或有独特见解。成绩指导教师评语指导教师签名：年　月　日攀枝花学院学生课程设计（论文）旅游管理摘要旅游信息管理系统是对旅游信息资源进行管理的系统。随着旅游信息在种类和数量上的增多，以及涉及的方面相对较广，旅游信息的管理难度也在增大。伴随计算机的普及，人们也愿意并习惯通过计算机来获取信息资源，人们可以在最短的时间内获信息，然后拟定适合自己的旅游方案，既节省人力物力又提高工作效率，达到了事半功倍的效果。本次课程设计开发的旅游信息管理系统就提供了一个操作的平台，可以将信息进行分类管理，并以旅游信息所涉及的具体方面作为模块划分的依据。具体内容包括：系统登录、

7、管理员模块、旅游信息录入模块、查询模块、信息修改模块、和退出系统模块等，并在这些模块中完成了添加、修改、删除、查询等功能。关键字：旅游管理JSPMysql攀枝花学院学生课程设计（论文）旅游管理目录摘要I旅游管理系统可行性研究-1-系统需求分析-2-系统的设计与实现-3-3.1.数据库设计概述-3-3.2.数据库概念结构设计-3-3.3.数据库逻辑结构设计-3-3.4.数据库的设计-4-3.5.数据库安全性和完整性-5-系统总体设计-6-4.1.系统功能模块设计-6-4.2.系统输入输出设计-6-功能模块详细设计与实现-8-5.1.功能模块流程图-8-5.

8、1.1.登录模块流程图-8-5.1.2.管理员管理流程图-8-5.1.3.查询模