数字电子技术课程设计-简易数字控制电路

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1、数字电子技术课程设计作品名称:简易数字控制电路系部:电气与信息工程系班级:电气自动化0504班姓名:学　　号：指导老师：22摘要中文摘要:本次设计一个利用74LS160计数的简易数字控制电路，由NE555产生频率为1HZ的输入信号，经过74LS48译码由数码管显示。当数字大于100时有指示灯显示，大于300时返回。关键词:振荡计数译码英文摘要:Thedesignamakesuseofamachineof74ls160countofasimplenumbercontrolcircuit,itproducedimport-sig

2、nalfrequencywas1Hz.Through74LS48decodedusingnumeraldisplay.Thevalvelightingwhenthenumbermorethen100.Ifthenumbermorethen300itwillgotoonceagain.Thedesignisasimpledigitalcontrolcircuit.Itmakesuseofaintegratedcircuitunit74ls160counter.Theinputsignal'sfrequencyofthecirc

3、uitis1HZpulsewhichgeneratedbyNE555.thecommonnegativepoleisdrivedbysevensectionsdecoder.TheLEDwillbrightwhencountingnumberisabove100anditwillbeoffwhenabove300.Atthesametime,thenegativepolewillshowZERO,thecounterwillrestart.Alloftheproceduresintheworkingsatusaresureo

4、fnoshowingZORESwhicharenotsignificant.Keywords:OscillationCountDecode22目录第一章绪论……………………………..5前言…………………………51.1课题与背景……………….51.2意义与目的……………….51.3系统整体方案…………….6第二章系统信号发生部分2.1方案的论证…………………62.2设计与计算…………………72.3详细原理图…………………82.4仿真与调试…………………9第三章系统控制部分3.1方案的论证…………………93.2设计与计算…………

5、……..103.3详细原理图………………..14第四章系统仿真与调试4.1仿真4.1.1仿真软件的介绍…………154.1.2仿真方法…………………16224.1.3仿真数据………………...164.1.3结论………………………17致谢………………………18第五章附录5.1系统整体框图………………195.2系统原理图…………………195.3系统PCB图………………..205.4元件清单……………………215.5参考文献…………………….2222第一章绪论前言电子技术是一门发展迅速、实践性和应用性很强的技术，为了适应现代电子技术

6、飞跃发展的需要，更好的培养21世纪应用型电子技术人才，需要在加强学生基础理论学习的同时，还要加强实验技能的训练。提高动手能力和课堂理论知识是相辅相成的。将理论知识、课题内容的作业、讨论与技能训练相结合，融为一体。本次设计综合了电子专业的许多理论知识，它使我们学过的相关理论知识得到更好的巩固，并使理论知识与实际问题相联系。提高自己的动手实践能力、安装与检测电路的能力。在设计的过程中还涉及到了应用Protel绘制原理图和PCB布线、安装电路板和通电调试等基本知识对于综合运用所学过的知识有一定的巩固和加深理解。1.1课题与背景课题

7、：设计并组装一数字控制电路。计数器从0（10）开始计数，到100(10)时，显示灯（模拟受控设备）亮。计数器继续计数，计数到300（10）时，显示灯暗，同时计数器清零。接着再重复上述循环。用七段数码管显示计数过程。不显示有效数字以外的零。背景：数字控制电路是一中日常生活常用的电路，它常用于记数、数显、控制和自动化技术。数字控制器件是一种常用的器件。为了更好的了解和熟悉它结合课程设计任务指导书试着出动手制作和调试。1.2意义和目的利用这次课程设计的机会让我对数字电子技术更进一步的了解，通过这次课程设计让我明白自己的缺点和不足，

8、借助这次课程设计让我对辅导过我的老师、帮助过我的同学和为了这次课程设计而共同努力的“战友”表示感谢和诚挚的问候。221.1系统整体方案本次设计的总体方案是由555定时器构成的1HZ的多谐振荡器为十进制计数器74LS160提供输入时钟脉冲。计数器输出的信号经过译码器74LS48译码后送到共阴