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时间：2021-10-15
《的、地、得微课教学课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、“的、地、得”的区分——微课设计龙华街道庄家湾小学：董玉仙我会认“的”左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照。我会认“地”左边土，右边也，地字站在动词前。认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。我会认“得”左边两人双人得，形容词前要用得兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得细，参天大树长得粗，清晨锻炼起得早，加班加点睡得
2、晚，欢乐时光过得快，考试题目出得难。我会区分蓝蓝（）天空漫天（）星星白白（）云朵蓝蓝（的）天空漫天（的）星星白白（的）云朵慢慢（）游着快乐（）旅行认真（）思考慢慢（地）游着快乐（地）旅行认真（地）思考跳（）高唱（）好打扫（）干干净净跳（得）高唱（得）好打扫（得）干干净净我会填五彩（的）世界幸福（的）日子温暖（的）家开心（地）笑尽情（地）舞蹈快乐（地）唱歌急（得）团团转看（得）认认真真玩（得）开开心心我会用清晨，可爱（）多多兴高采烈的（）来到金灿灿（）花园。他兴奋（）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（）摸摸，一会儿细细（）闻闻，情不自禁（）翩翩起舞。
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