人教版八年级语文下册周周练(全套)

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1、2010——2011学年度第二学期第1周语文学科练习21.与朱元思书22.五柳先生传命题人:张艳伟时间:100分钟班级姓名得分一、基础知识积累与运用。(37分) 1.给下列加点字注音。(10分)嗜()辄()吝()褐() 箪()晏()汲()兹()俦()觞()欤()娄()缥()黔()戾()湍()轩() 泠()鸢()纶()  2.下列加点词的解释有误的一项是( )(3分)  A.从流飘荡,任意东西(方位名词作动词,向东向西)  B.夹岸高山,……互相轩邈(形容词作动词,争向高处和远处)  C.鸢飞戾天者,望峰息心(动词的使动用法,使……平息)  D.急湍甚箭,猛浪若奔(动词,奔跑

2、)  3.根据课文填空。(9分)  (1)风烟俱净,______________________。_____________________,任意东西。  (2)水皆缥碧,______________________。_____________________,直视无碍。  (3)负势竞上,__________________,____________________,千百成峰。  (4)《与朱元思书》选自______朝梁文学家__________之手,他的字是____________。4.解释下列加点的字。(9分)(1)先生不知何许人也() (2)亦不详其姓字()(3)因

3、以为号焉() (4)每有会意(   )(5)亲旧知其如此()(6)或置酒而招之()(7)造饮辄尽(  )(8)期在必醉(   )(9)曾不吝情去留(  )(10)环堵萧然(   )(11)短褐穿结(   )(12)箪瓢屡空(   )(13)晏如也(   )      (14)以此自终()(15)衔觞赋诗()(16)其言兹若人之俦乎()(17)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵()()5.选出“之”字不同用法的一项()(3分)A.其言兹若人之俦乎?B.或置酒而招之C.无怀氏之民欤?D.葛天氏之民欤?6.对下列句子朗读停顿分析正确的一项是()(3分)  A.每有/会意,便/欣然忘食B.

4、性/嗜酒,家贫/不能常得  C.亲旧/知其如此,或置酒/而招之  D.常著文章/自娱,颇示/己志二、阅读理解:(63分)(一)(21分) 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。7.对下列句子中加点的词解释不正确的一项是(   )(3分)A、皆生寒树    

5、寒:使人看了有寒凉之意B、互相轩邈    轩:远;在这里用作动词C、好鸟相鸣    好:美丽D、蝉则千转不穷转:同“啭”,鸟鸣声8.下列对这段文字赏析不正确的一项是()(3分)A.“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。”这几句以拟人的手法描绘夹岸峰峦愈来愈高远的景象。“竞”“上”“争”“指”等词,使文章前后呼应,连成一气,化动为静,将峰峦的峻拔高险描摹的活灵活现。B.“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日”树木茂密,横枝蔽空,晦明变化,另有一番情趣。仿佛给奇山异水罩上了一层轻纱,让人联想深远。C.这段文字分四层:第一层写出山势之奇,第二层写出山声之奇,第三层写出山意之

6、奇,第四层写出山树之奇。 9.解释加点的字。(4分)  (1)一百许里:___________________(2)从流飘荡:___________________  (3)横柯上蔽:__________________(4)在昼犹昏:___________________ 10.下面句中含有通假字的是( )(2分)  A.千丈见底B.有时见日  C.窥谷忘反D.泠泠作响 11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)风烟俱净,天山共色。(2)奇山异水,天下独绝。  (3)鸢飞戾天者,望峰息心。(4)经纶世务者,窥谷忘反。12.在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句

7、。(2分) 13.作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写____________________之美,概括为“_____________,_____________”八个字;第二段承“异水”二字,抓住42“_________”和“________”的特点,具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字,多层次多角度展示_________________________之美。(6分) 14.说说你对“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句深层意思的理解。(3分)(二)(32分)先生不知何许人也,亦不详其姓

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