硕士论文-恩施州土家族传统村寨景观研究

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1、分类号TU986学号硕士学位论文恩施州土家族传统村寨景观研究指导教师专业名称城市规划与设计研究方向园林历史与理论答辩日期二○一二年十一月StudyonthetraditionalvilliagelandscapeofTujiaminorityinENSHIautonomousprefectureByFangZhendongAThesisSubmittedtoNanjingAgriculturalUniversityInPartialFulfillmentoftheRequirementsForTheMasterDegreeofEngi

2、neeringSciencesCompletedinJanuary,2012CommencementinJanuary,2012原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者(需亲笔)签名:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并

3、向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权南京农业大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。保密□,在年解密后适用本授权书。本学位论文属于不保密□。(请在以上方框内打“√”)学位论文作者(需亲笔)签名:年月日导师(需亲笔)签名:年月日iv目录目录i目录摘要IABSTRACTIII第一章绪论11.1研究背景11.2研究目的及意义11.3研究区域和研究对象的界定21.4国内外研究动态31.4.1土家族传统村寨景观的相关研究31.4.2

4、传统村寨景观保护的动态41.5研究方法及研究框架51.5.1研究方法51.5.2本文框架5第二章恩施州土家族传统村寨的形成背景72.1恩施州土家族传统村寨所处的自然环境72.1.1地理·气候及动植物情况72.1.2地形·地貌及对村寨文化发展和形成的影响72.2恩施州的历史背景82.2.1土家族的族源追溯82.2.2恩施州的历史沿革92.3恩施州土家族传统村寨文化背景102.3.1物态文化背景102.3.2制度文化背景112.3.3土家族精神文化背景14第三章土家族传统村寨景观实例调查分析173.1彭家寨173.1.1彭家寨概况173.

5、1.2彭家寨历史概况183.1.3彭家寨村址分析18III目录3.1.4彭家寨村寨景观解析193.2鱼木寨313.2.1鱼木寨概况313.2.2鱼木寨历史沿革323.2.3鱼木寨村址分析333.2.4鱼木寨村寨景观解析333.3滚龙坝413.3.1滚龙坝概况413.3.2滚龙坝历史沿革423.3.3滚龙坝村址分析433.3.4滚龙坝村寨景观解析443.4三个村寨景观的共同点与异同点523.4.1三个村寨的景观共同点523.4.2三个村寨的景观异同点52第四章恩施州土家族传统村寨景观研究分析554.1土家族传统村寨的选址分析554.1.

6、1讲究风水554.1.2注重环境564.2恩施州土家族传统村寨的布局分析564.2.1聚族而居的片状分布564.2.2合族而居的镶嵌分布564.2.3密集型线状分布574.3土家族传统村寨生产相关景观分析584.3.1农田景观分析584.3.2畜舍景观分析614.4恩施州土家族传统村寨生活相关景观分析614.4.1恩施州土家族传统村寨民居景观分析614.4.2土家族传统村寨公共建筑景观分析654.4.3恩施州土家族传统村寨道路景观分析664.4.4土家族传统村寨墓地景观分析67III目录4.5土家族传统村寨自然景观分析694.5.1山

7、林景观694.5.2其它自然景观69第五章土家族传统村寨的保护与开发途径探析715.1土家族传统村寨的保护与开发的意义715.1.1土家族传统民居建筑的价值715.1.2土家族传统石雕的价值715.1.3土家族传统文化习俗的载体725.1.4当前旅游开发的需要725.2土家族传统村寨的保护与开发的现状725.2.1保护与开发的背景725.2.2保护及开发的现状735.2.3保护及开发的政策目标735.3当前土家族传统村寨的保护与开发存在的问题745.4土家族传统村寨的保护与开发途径探析765.4.1土家族传统村寨的保护建议765.4.

8、2土家族传统村寨旅游开发途径建议77结语79参考文献81致谢85攻读硕士学位期间发表的学术论文目录87III摘要恩施州土家族传统村寨景观研究摘要随着风景园林学升级为一级学科,国内外对园林景观的研究也越来越多。风景园林学科

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