汇编程序课程设计报告-打字计时练习程序

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1、汇编语言程序设计课程设计（2014）汇编语言课程设计报告(2014--2015年度第1学期)课题名称：打字计时练习程序专业计算机科学与技术（网络工程）学生姓名班级B计算机131学号指导教师完成日期2015年1月16日15汇编语言程序设计课程设计（2014）目录1设计目的12概要设计12.1系统总体分析12.2主模块框图及说明13详细设计13.1主模块及子模块说明13.2各模块详细设计13.2.1主界面模块13.2.2随机字母产生模块13.2.3字母落下模块13.2.4暂停模块13.2.5返回主界面模块14程序调试24.1运行界面分析24.2调试过程及分析2

2、5心得体会25.1设计体会25.2系统改进2参考文献3附录4附录1源程序清单4附录1.1*******模块源程序415汇编语言程序设计课程设计（2014）1设计目的增进对汇编语言的认识，加强运用汇编语言编程的能力；通过课程设计可以使我们更加了解书上的知识，了解书上的语句并能用到自己的程序设计中。2概要设计2.1系统总体分析采用汇编语言设计一个打字计时程序，在缓冲区中预放了一些字母，运行时，按照屏幕上显示的字母输入练习，每输入完一行按回车键后，显示出练习输入的时间。按Q退出程序。2.2主模块框图及说明主程序一开始先随机选取一定长度的字符串到缓冲区中，作为将要

3、输出练习打字的材料，这些随机选入的字符为26个区分大小写的英文字母和十个阿拉伯数字。接着程序输出一系列在数据段已经设置好的各种提示语，然后主程序执行输出开始时缓冲区所选好的练习字符串材料，这可以利用屏幕显示中断并配合一些指令来完成。当屏幕上显示完所练习后的打字材料后，主程序通知子程序开始计时，而与此同时主程序开始记录练习者输入的字符。每当输入一个字符时主程序都要判断所输入的字符是否正确，改变输入的总字符数，记录输入的正确的字符数并计算显示正确率，同时主程序还要控制打字练习所用时间的记录和显示，显示的形式是小时；分钟；秒。在每输入一个字符时，主程序还应该控制

4、各个子程序执行改变颜色的任务，颜色的改变规则为：每当输入的字符为正确的时候字符显示黑色，当检测到字符为错时，字符变为红色，背景也发生变化以示区别。而原练习字符串也要随着打字的进度改变而变化。不仅如此，主程序还应该时刻检测输入的字符是否为回车、backspace键，以通知子程序的执行。程序设置每一行最大输入的字符数为51个，当满行时满行标志位会有零变为一从而使得换行。当主程序检测到表示退出程序的信号Q时则退出程序，而输入的字符已经满时也会退出程序。退出时主程序会控制一子程序在显示屏上显示出这次打字练习的基本情况，主要参数包括：所用的总时间、所练习的字数和正确

5、率。之后再按屏幕的提示：按任意键退出即可退出程序。本次主程序中主要用了两种中断类型、DOS调用、BIOS调用、宏定义及子程序调用。3.1其他子程序说明总的程序中所含的子程序如下：15汇编语言程序设计课程设计（2014）输出打字正确率子程序（RightRata-out）：用于计算最后打字结束后的正确率；计算打字时间并输出子程序（UseTimeAndOut)：用于计算打字所用的时间并输出所用时间；显示时间子程序（OutTime）：用于显示出所用的打字时间；记录当前时刻所打的字符个数及正确字符个数子程序（TONGJI）：用于统计当前时刻所完成的字符的个数及正确字

6、符的个数；输出bx中的内容子程序（bx-out）：用于输出bx的内容以配合其他几个程序的输出和运输；换判断是否满行并换行子程序（FullLine）：当发生满行时进行换行；改变字符颜色子程序（char-change）：用于改变字符的颜色，在输入过程中改变输入过后的字符的背景颜色及输出字符错误时改变字符的背景及颜色。4程序调试4.1运行界面分析15汇编语言程序设计课程设计（2014）4.2调试过程及分析编完程序后一开始不可以生成可执行文件，源程序中有不少这样那样的问题，现将几个主要的问题及解决过程列在下面。首先，不能生成EXE文件的最主要问题之一就是源程序中有

7、不少语法错误，这些错误有：一些变量未定义、字符的错误使用、语句写的不完整及注释的格式不对等等，这些错误是很难避免的，而且寻找它们时也比较麻烦，但改正它们相对来说较为容易。接着，当语法上的一些错误改正之后便可以生成执行文件，程序可以运行且有结果了，但一开始结果并没有设想的那样。第一个错误情况是一开始的输出练习材料字符，这些字符并没有像设想的那样是大小写英文字母和阿拉伯数字，除了这些之外还有其他好多字符，除此之外出现的字符也并不是随机形式的，可以说是顺序出现的。慢慢的改正主程序中开始产生随机字符部分的源程序的发现，之所以会出现好多乱码是因为一开始调用输出的寄存

8、器弄错了，也就是调用输出来的字符是在另一处寄存器中放着的；而没有以