两学一做发言材料:聚焦合格标准 促进学做结合确保“两学一做”学习教育取得实效

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1、两学一做发言材料:聚焦合格标准促进学做结合确保“两学一做”学习教育取得实效开展“两学一做”学习教育,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设常态化、制度化的重要部署。江苏局党组将坚决贯彻习近平总书记重要指示精神和中央、总局部署要求,在精心组织前期准备工作的基础上,高起点谋划,高标准推进,确保取得干部正作风、党员受教育、基层增活力、群众得实惠的效果。一、强化主体责任,以四项准备统一思想行动。组织开展“两学一做”学习教育,是各级党组织及其负责人的主体责任。年初以来,我们认真履行全面从严治党主体责任,超前谋划、扎

2、实做好各项准备工作,为正式启动学习教育打下坚实基础、营造良好氛围。一是先学一步,做好思想准备。省局党组先后召开4次中心组学习会,带动各级党组织认真学习领会习近平总书记系列重要讲话和关于“两学一做”学习教育的重要指示精神,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,把思想和行动统一到中央决策部署上来。二是规范管理,做好组织准备。规范完善并严格执行“三会一课”、组织生活会、党性分析、民主评议党员、按月缴纳党费等制度,实行支部统一活动日和党员记实管理制度,推动全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。认真开展党员组织关系排查“回头看”,确保每一名党员始终处于党组织的有效管

3、理之中。三是集思广益,做好工作准备。各级党组织通过专题调研、走访座谈、主题征文等途径,广泛听取党员对开展“两学一做”学习教育的意见建议,探寻把学习教育抓在平常、融入经常的方式方法和有效载体,努力使学习教育的任务和要求具体化、精准化、差异化。四是预热升温,做好启动准备。专题召开全省系统党的建设工作会议,组织开展“两学一做”学习准备阶段“六个一”活动,采取知识竞赛、书画作品、展板标语、专题网页、支部园地等多种形式,引导广大党员充分认识重大意义、积极投身学习教育。二、紧扣“四讲四有”,以五项行动彰显先锋形象。“四讲四有”是中央对党员提出的新要求,也是衡量党员是否合格的新标准,更

4、应成为每一名党员的新追求。我们将引导广大党员对照“四讲四有”标准,严格衡量自己、检视自己,通过五项行动树立共产党员的先锋形象。一是岗位建功行动。引导党员干部牢固树立创新协调绿色开放共享五大发展理念,始终坚持抓质量、保安全、促发展、强质检总方针,在贯彻中央和总局决策部署、推进检验检疫改革发展、建设忠诚阳光和谐幸福“四个国检”等方面担当有为、争作贡献。二是党员先锋行动。大力弘扬“人民质检、质检为民”的核心理念,在窗口单位深入开展“三亮三比三评”活动,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度,引导党员在联系服务群众中当标兵、做模范。三是立规正风行动。开展“家和万事兴,共圆中国梦”主题

5、教育,引导推动领导干部立家规、共产党员正家风,把合格党员的要求融入家庭文化建设,融入党员干部的日常工作和生活。四是典型宣传行动。开展“中国梦·国检梦·我的梦”微信大赛,选树一批党员身边的先进典型,集中宣传展示“党旗下的质检人”风采,为广大党员提供可触摸、可感知、可学习的鲜活样本。五是对标整改行动。引导党员带着问题学,针对问题改,通过“五查摆五强化”把解决问题贯穿学习教育的全过程。即:查摆信仰信念方面的问题,强化政治定力;查摆纪律规矩方面的问题,强化党的意识;查摆宗旨意识方面的问题,强化群众观念;查摆精神状态方面的问题,强化担当精神;查摆德行表现方面的问题,强化道德修养。三

6、、把握特点规律,以六微载体融入日常经常。突出经常性教育的特点,是“两学一做”学习教育的一个基本定位。我们将围绕六个规定动作,用好六微教育载体,充分调动党员自我学习、自我反思、自我总结、自我提高的主动性、积极性,推动党的思想建设抓在日常、严在经常。一是上好微党课。在党员领导干部带头讲党课、听党课的基础上,鼓励全体党员人人登台讲授微党课,以身边人讲述身边事,以身边事教育身边人,让党课鲜活起来、生动起来。二是办好微党校。围绕“两学一做”必读书目和研讨内容,整合教学资源,精选学习课程,利用手机APP打造指尖上的“党校”,方便党员灵活开展在线学习,实时检验学习效果。三是开通微平台。

7、进一步优化完善网上党风廉政教育馆内容、功能和形式,建立“清风廉政”党纪党规教育微平台,进一步强化纪律教育、廉政教育和警示教育的针对性、实效性。四是搭建微媒介。运用“东方国门”公众号、支部交流微信群等新媒体手段,加强对学习教育的宣传引导,促进党员之间的互动交流,营造真学、深学、互学的浓厚氛围。五是开展微访谈。围绕开好专题组织生活会,在支委之间、党员之间广泛开展谈心谈话活动,虚心听取意见,自觉接受监督,找准找实思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题。六是严管微违规。认真总结“三严三实”专题教育中实行机关人员微违规管理的成功经验,本

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