谦让作文800字

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1、谦让作文800字篇一：谦让是一种美德谦让是一种美德那件事让我至今难忘。提起那件事，直到现在都让我难忘，也让我体会到没有朋友是多么地孤独。那是我上三年级时发生的事情，有段时间我们班流行争“老大”，谁先回到教室谁就是老大，所以每次上课回到班级都有跑。有一次我们从音乐教室跑到班里时，我的好朋友不小心撞了我一下，我被撞倒在水泥地上，当时手臂就擦破点皮，我疼的要命，好朋友停下来连忙说：“对不起，对不起。”并要扶我起来，可我一时脾气有点犟，就用手把她推开，还皱着眉头看了她一眼，就回了教室。在那一天中，课间休息时我一直坐在座位上，觉得很无聊，只是时

2、不时的看看我的朋友，她也没出教室玩，一个人安静的坐在座位上，看上去很伤心的样子。过了几天，我觉得很无聊，就想跟我的好朋友和好，碍于面子一直没跟她说。下午的时候，我去上学，发现我的桌子上有张纸条，上面写着：“我们和好吧！你的好朋友。”终于我忍不住了，主动跑过去对她说，我们和好。好朋友爽快的说道：“好，我们永远是好朋友。”四年级七班张琪篇二：竞争与谦让作文辅导此作文为二元思辨型话题作文。一类立意：围绕“竞争”和“谦让”的关系写，写出二者的辩证关系；二类立意：重点写其中的一者，另一者点到，并写出二者的关系；三类立意：只重点写到其中的一点，另

3、一点点到；四类立意：只点到其中一点，肯定其中一点，否定另一点。一类文（50-60分）：切合题意，立意深刻，符合文体要求，结构严谨，语言流畅，字迹工整。二类文（39-49分）：符合题意，立意正确，符合文体要求，结构完整，语言通顺，字迹清楚。三类文（24-38分）：基本符合题意，立意基本正确，基本符合文体要求，结构基本完整，语言基本通顺，字迹基本清楚。四类文（24分以下）：不合题意，立意不正确，不符合文体要求，结构混乱，语言不通顺，字迹潦草。审题认真阅读黑体字，就可以发现，题目是在讨论，是谦让重要还是进取重要从肯定、否定和辩证地看待三个角

4、度入手，可以有以下三种观点：1．当然要进取，但仍然需要谦虚这种美德因为这种美德有其重要作用和意义2．重要的是锐意进取，谦让这种美德显得不合时宜3．谦让和进取各有其价值，该谦让时要谦让，该进取时要进取，二者并不冲突另外，概念必须清晰，不得改变关键词例如：谦让：谦让，谦虚地不肯担任,不肯接受或不肯占先一种处事的方式谦虚：虚心，不自满，肯接受批评一种精神退让：让步，向对方妥协忍让：容忍退让以上四个概念各有侧重，论述时万不可混为一谈竞争不可写成进取：努力向前，立志有所作为审题主要失误：1．以一点为重点，另一点一带而过。2．全文只谈一个方面，完

5、全未提及另一方面3．论述时完全脱离材料三、构思点拨谦让：1．温良恭俭让是中华民族的传统美德，让就是谦让我们从许多伟大人物如孔子（温良恭俭让）、老子（不敢为天下先）、孔融（让梨）、蔺相如（对功业谦让）、尧舜（禅让）、霍去病（谦让，匈奴未灭何以家为）、钱钟书（对名利很谦让）我们从中国的许多礼仪中也可见其魅力，如有素养的中国人在社交活动中互相谦让，彬彬有礼，气氛融洽2．在当今.，谦让仍然有其重要作用可以融洽人与人之间的关系；在许多场合如上车、就餐等谦让可以保持良好的秩序；在国际交往上，适度谦让可以减少他国的戒备心理，反而有利于树立良好形象，

6、发展关系3．谦让和竞争也没有什么冲突一是适用的范围不同谦让更多属于礼仪范畴，竞争多属于工作范畴材料中的，张在礼节上谦让，其实并不等于工作上也一定会谦让。二是一味进取反而会碰壁，适当谦让却可能是一种有意补充和调剂例如：著名经济学家纳什关于经济的平衡论指出：在一个竞争群体中，所有竞争者只有为自己和共同竞争者谋求最好的利益结果时，那么竞争的结果才是最理想的。平衡论由于在金融、政治等各方面取得了重要作用而荣获诺贝尔经济奖事实证明，要使自己受益也同时使他人受益，离不开谦让的美德，也只有懂得谦让艺术的人才能更好达到这种效果，一个只知道“进取”“为

7、个人奋进”的人很难被一个群体所接纳竞争：1．在市场经济下过分谦让会让人感觉你没有水平，从而丧失很多机会例如中国许多大学生在外资企业面试时，往往显得很谦让，结果被弃而不用2．古代和当前.许多成功人士、企业和国家都有力地证明了这个道理：不谦让，锐意进取才会成功例如：王勃、孟子、刘翔、吴士宏、叶莺、姚明、张艺谋、联想集团、海尔集团、方正集团、日本、以色列、美国当今.，瞬息万变，要锐意进取，该出手时就出手3．相反，有些个人、公司企业不思进取或不敢进取，迎接他们的是惨重的失败4．锐意进取与传统美德谦让并不矛盾前者是工作上发展上的，后者是礼仪上的

8、品质上的，一个在工作上锐意进取的人完全可以同时是一个在礼仪上谦让的人例如：如果王勃也谦让，那千古绝章《滕王阁序》就不可能为人所知王勃年纪轻轻便才华横溢，他当年只是作客别人家中，户主欲借一宴会展现他女婿的才华，却假意让客人