毕业论文-浅析《在路上》中的爵士乐精神

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1、本科生毕业设计(论文)题目:浅析《在路上》中的爵士乐精神姓名:学号:学院:外国语学院专业:英语年级:2012级校内指导教师:(签名)校外指导教师:(签名)2016年6月2日IIIStudiesonSpiritsofJazzMusicinOntheRoadSubmittedby:nStudentnumber:Major:EnglishGrade:2012Supervisedby:SchoolofForeignLanguagesFuzhouUniversityJune2,2016III福州大学本科生毕业设计(论文)诚信承诺书学生姓名年级2012级学号所在学院外

2、国语学院所学专业英语毕业设计(论文)题目中文:浅析《在路上》中的爵士乐精神外文:StudiesonSpiritsofJazzMusicinOntheRoad学生承诺我承诺在毕业设计(论文)活动中遵守学校有关规定,恪守学术规范,在本人的毕业设计(论文)中未剽窃、抄袭他人的学术观点、思想和成果,未篡改实验数据,如有违规行为发生我愿承担一切责任,接受学校的处理。学生(签名):年月日指导教师承诺我承诺在指导学生毕业设计(论文)活动中遵守学校有关规定,恪守学术规范,经过本人认真的核查,该同学的毕业设计(论文)中未发现有剽窃、抄袭他人的学术观点、思想和成果的现象,未发

3、现篡改实验数据。指导教师(签名):年月日IIIStudiesonSpiritsofJazzMusicinOntheRoad浅析《在路上》中的爵士乐精神中文摘要《在路上》中出现了多次对爵士乐的描写,本文将从爵士乐为切入点,结合爵士乐这一黑人音乐反映的文化现象,浅析《在路上》中的爵士乐精神。并结合爵士乐精神,探讨其对中国当代大学应届毕业生的就业观念和迷惘的求职现状有何启迪,从而有助于他们更准确地认识自己,刷新就业观,提高就业满意度。本文通过对《在路上》进行分析发现,爵士乐精神主要体现在两个方面:一是,对自我本真的追求。爵士乐强调即兴发挥,自由地表达情感。而书中

4、的主人公萨尔和迪恩也是不断地“上路”追求纯粹的生活。二是,对永恒的不断探索。萨尔四次“上路”,不断地寻找他的理想,也体现了其追梦的勇气和执着。虽然书中没有很多对工作的直接描写,但不难发现书中主人公对自己的工作也有一番独特的见解。这可以给中国当代大学毕业生一些提示和启迪。中国社会的传统择业观是所谓“高大上”、工资高、稳定等的工作才是一份好工作,比如:公务员、教师、银行职员等等。但是过高的崇拜导致了这些行业的竞争过大,毕业生们也总是奋不顾身地想挤进这些圈子里。其实,他们需要的正是爵士乐精神中的两点:自我本真和勇气。第一:认清自我,准确地定位自己,选择一份合适自

5、己的工作,而不是盲目跟风。第二:勇敢追求自己的真正理想,抛开固定思维的枷锁。关键词:爵士乐;垮掉的一代;中国当代大学毕业生15StudiesonSpiritsofJazzMusicinOntheRoadStudiesonSpiritsofJazzMusicinOntheRoadAbstractTherearemanydescriptionsaboutjazzmusicinOntheRoad.Onthebasisofjazzmusic,thethesiswilltalkaboutthespiritsofitinthebookbycombiningwithth

6、eculturalphenomenonwhichisreflectedinjazzthisblackmusic.What’smore,itwilltalkaboutwhatimplicationcanthespiritsofjazzgivetothecontemporaryChinesecollegegraduates,especiallyonemploymentsituation,employmentviewandtheirconfusionaboutgettingjobs.Itisaimedatmakingthemrecognizethemselves

7、correctly,updatingtheirviewsonemploymentandincreasingtheirjobsatisfaction.Throughanalyzingthebook,thethesisdiscoversthatthespiritsofjazzmainlyreflectintwoaspects.Oneisthepursuitoftruth.Jazzemphasizesextemporaneousplayandexpressingfeelingsfreely.Thetwoprotagonistsinthebook,SalandDe

8、an,arealwayslookingforpurelife.Th

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