抛砖引玉造句

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1、抛砖引玉造句篇一：趣味语文趣味语文之造句篇(2021-05-2720:11:00)转载▼标签：分类：教育教学杂谈题目:一边......一边......小朋友:他一边脱衣服,一边穿裤子.老师批语:他到底是要脱啊?还是要穿啊?2.题目：其中小朋友：我的其中一只左脚受伤了。老师批语：你是蜈蚣吗？3.题目：陆陆续续小朋友：下班了，爸爸陆陆续续的回家了。老师批语：你到底有几个爸爸呀？4.题目：难过小朋友：我家门前有条水沟很难过。老师批语：老师更难过5.题目：又又小朋友：我的妈妈又矮又高又胖又瘦。老师批语：你的妈妈是变形金钢吗？6.题目:你看小朋友:你看什么看!没看过啊?老师评

2、语:不要太拽了7.题目:欣欣向荣小朋友写:欣欣向荣荣告白.老师评语:连续剧不要看太多了!8.题目:好吃小朋友写:好吃个屁.老师:.........9.题目:天真小朋友写:今天真热.老师评语:你真天真10.题目:果然小朋友说:昨天我吃水果.然后洗澡老师评语:是词组,不能分开的11.题目:先......再......例题:先吃饭,再洗澡.小朋友:先生,再见!老师评语:.................12.题目：况且小朋友：一列火车经过，况且况且况且况且老师批语：我死了算了马来西亚柔佛市交通部门，在交通安全周期间，于市内贴出告示：阁下驾车时速不超过30英里，你可以欣赏本

3、市的美丽景色;超过了60英里，请到法院做客;超过80英里欢迎光顾本市设备最新的急救医院;上了一百英里。请君安息吧。“亡羊而补牢，未为迟也。”意思是说，失了羊再去修补羊圈，还不算太晚。我们有理由认为，这类古代的歇后语，虽然很少见于文字记载，但在民间流传相信是不少的。如钱大昕《恒言录》所载：“千里寄鹅毛，物轻人意重，复斋所载宋时谚也”这类歇后语，直到今天还继续为人们所使用。·歇后语的特点·它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，象谜面，后半截是解释、说明，象谜底，十分自然贴切。如：一个巴掌打不响——孤掌难鸣歇后语最大的特点是谐音和比喻，如：泥菩萨过江——自身难保擀面杖

4、吹火——一窍不通歇后语的另一个重要特点是会意，通过会意后再进行概念扩充和延伸，如：丈二和尚——摸不着头脑黄鼠狼给鸡拜年——没安好心·歇后语的分类·在研究歇后语的渊源时，有些语言学家和语言学专著还述及其它有关名称。如陈望道在《修辞学发凡》中，将歇后语列入“藏词”格一节介绍；郭绍虞在《谚语的研究》中，指出歇后语源起于“射覆语”（类似猜谜的一种形式）；另外一些书上又列出诸如“隐语”、“谜语”、“谚语”、“缩脚语”、“俏皮话”等名称。加以比较，大都揭示出其中一些共同之处和相异之点。关于歇后语的分类，向无定说。何况还有不少歇后语，一身兼有几种性质，要划分得十分科学，是比较困难

5、的。第一、谐音类。如：空棺材出葬——目（木）中无人小葱拌豆腐——一清（青）二白这类歇后语，是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一个意义。这类歇后语，往往要转几个弯，才能领悟它的意思。因而也更饶有兴味。第二、喻事类。如：弄堂里搬木头——直来直去篇二：三年级语文第一学期第五单元作业设计班级（）姓名（）学号（）1．形近字组词：祷()艇()纵()穷()衬()挺()丛()帘()姆()笼()哗()艄()拇()聋()桦()艘()2．多音字组词。似shì()sì()曲qū()qǔ()殷yān()yīn()夹jiā()jiá()3．选择合适的字组词。(顾、雇)工(华

6、、哗)笑船(梢、艄)保(母、姆)(簇、族)拥自(于、如)桥(梁、粱)(郊、效)外4．根据句意写词语。（1）信教的人向神祈祷，乞求保佑。()（2）高声喧哗谈笑。()（3）驾驶小艇熟练灵活，得心应手。()（4）手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。()5．在括号里填上适当的词语。()的桥梁()的妇女()的威尼斯()的街道()的交通工具()的影子()的水上城市()的声音6．把下列句子补充为比喻句。（1）小艇的船头和船艄向上翘起，像________________________。（2）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛__________________________。3．船夫的

7、驾驶技术特别好，“特别好”体现在哪里?__________________________________________________________4．抄写文中你所喜欢的比喻句和拟人句各一个，并体会这样写的好处。比喻句：_____________________________________________拟人句：_________________________________________班级（）姓名（）学号（）1．组词滨（）丹（）监（）钩（）宾（）舟（）蓝（）构（）2．给带点字选择正确的解释三面临海（）身临其境（）临摹（）．．．a.靠近，对着b.