机械制造工艺学课程设计-转速器盘零件的机械加工工艺规程及粗铣φ10孔上端面的专用机床夹具的设计（全套图纸）

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1、全套图纸，加课程设计（论文）设计（论文）题目：转速器盘夹具设计学生姓名　　学生学号系部机电工程系专业班级07级机本一班指导教师2010年6月-25-长沙学院课程设计鉴定表姓名学号专业机械设计班级一班设计题目转速器盘夹具设计指导教师指导教师意见：评定等级：教师签名：日期：答辩小组意见：评定等级：　　　　　答辩小组长签名：　　　　　日期：　　　　教研室意见：教研室主任签名：日期：　系（部）意见：系主任签名：　　　　　　　　日期：　　　　　说明课程设计成绩分“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四类；-25-一、课程设计任务书《机械制造工艺及夹具设计》课程设计任务书1、

2、设计题目：设计下表选定零件的机械加工工艺规程及指定关键工序的专用机床夹具。A转速器盘B气门摇杆座C尾座体D油阀座E输出轴F连接座G杠杆H推动架I连杆体J连杆盖K操纵阀L填料箱盖M换档叉N左支座O轴承外壳2、设计要求：熟练使用计算机辅助（软件自选），独立完成（1）毛坯图、零件－毛坯合图各一张（3或4号图）（2）关键工序机械加工工艺规程卡片一张（4号图）（3）指定工序夹具装配图一张（2或3号图）（4）夹具部分零件图1～2张（图幅自定）（5）设计说明书（一份）（6）夹具3D效果图一张（4号图）以上均需输出，以书面交作业，不收软盘。3、原始资料：零件图样一张（参见《课程设计

3、指导书及习题》Page52～66）；生产纲领为6000件/年。所使用机床等根据需要自选，以通用机床为主。-25-目录封面…………………………………………………………………1课程设计鉴定表………………………………………………………2课程设计任务书……………………………………………………3目录…………………………………………………………………4序言…………………………………………………………………5课程设计指导书…………………………………………………61.1零件的分析…………………………………………………………71.2工艺规程的设计…………………………………………………

4、…81.2.1选择毛坯…………………………………………………9、101.2.2定位基准的选择……………………………………………111.2.3零件表面加工方法的选择……………………………………121.2.4工艺路线的制订…………………………………………12、131.2.5工艺方案的经济技术比较……………………………………141.2.6机械加工余量、工艺尺寸及毛坯的尺寸确定…………15、16、171.3专用夹具设计…………………………………………………………171.3.1问题的提出……………………………………………………181.3.2夹具的设计…………………………………

5、……18、19、201.3.3夹具设计及操作简要说明……………………………………20机械加工工艺过程综合卡以及工序卡…………………………21、22实验心得………………………………………………………………………23致谢………………………………………………………………………24参考文献………………………………………………………………………25附录一机械加工工序卡………………………………………………………26附录二夹具装配图……………………………………………………………27附录三工件毛坯图……………………………………………………………28附录四工件、毛坯合图…………………

6、……………………………………29附录五夹具体零件图…………………………………………………………30附录六夹具体三维视图………………………………………………………31-25-长沙学院课程设计（论文）序言  《机械制造工艺学课程设计》是我们学习完大学阶段的机械类基础和技术基础课以及专业课程之后的一个综合课程，它是将设计和制造知识有机的结合，并融合现阶段机械制造业的实际生产情况和较先进成熟的制造技术的应用，而进行的一次理论联系实际的训练，通过本课程的训练，将有助于我们对所学知识的理解，并为后续的课程学习以及今后的工作打下一定的基础。对于我本人来说，希望能通过本次课程设计的

7、学习，学会将所学理论知识和工艺课程实习所得的实践知识结合起来，并应用于解决实际问题之中，从而锻炼自己分析问题和解决问题的能力；同时，又希望能超越目前工厂的实际生产工艺，而将有利于加工质量和劳动生产率提高的新技术和新工艺应用到机器零件的制造中，为改善我国的机器制造业相对落后的局面探索可能的途径。由于所学知识和实践的时间以及深度有限，本设计中会有许多不足，希望各位老师能给予指正。-25-长沙学院课程设计（论文）二、课程设计指导(一)设计的目的本课程设计是在学完了机械制造工艺及夹具设计课程，并进行了生产实习的基础上进行的一个教学环节，它要求学生全面地综合运用本课程及其