《数字电子技术》课程设计-数字频率计设计

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1、《数字电子技术》课程设计说明书课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：题目:数字频率计设计初始条件：计算机，EWB512软件要求完成的主要任务:设计一简易数字频率计，其基本要求是：1)测量频率范围1Hz~10Hz，量程分为4档，即×1，×10，×100，×1000。2)频率测量准确度.3)被测信号可以是下弦波、三角波和方波。4)显示方式为4位十进制数显示。5)使用EWB进行仿真。时间安排：第17周（7、8节）：理论讲解，新1-02第18～19周：理论设计及实验室安装调试；地点：鉴主15

2、通信工程实验室（1），鉴主13通信工程专业实验室；第20周：撰写设计报告及答辩；地点：鉴主17楼研究室。指导教师签名：2008年6月2日系主任（或责任教师）签名：年月21《数字电子技术》课程设计说明书目录摘要1Abstract21.方案比较31.1方案一数字频率计31.2方案二由ICM7216D构成的单片数字频率计42.实验原理72.1数字频率计的基本原理72．2数字频率计的主要技术指标82.2.1频率准确度82.2.2频率测量范围82.3各部分的作用及电路选择82.3.1放大整形电路82.3.2时

3、基电路92.3.3逻辑控制电路112.3.4锁存器112.3.5计数器122.3.6译码电路123各部分电路仿真143.1放大整形电路的电路图和仿真143.2时基电路的电路图和仿真153.3逻辑控制电路的电路图和仿真163.4计数器的电路图和仿真173.5译码电路的电路图和仿真184总原理图195小结196元件清单217参考文献2121《数字电子技术》课程设计说明书摘要在电子技术中，频率是最基本的参数之一，并且与许多电参量的测量方案、测量结果都有十分密切的关系，因此频率的测量就显得更为重要。测量频率

4、的方法有多种,其中电子计数器测量频率具有精度高、使用方便、测量迅速，以及便于实现测量过程自动化等优点，是频率测量的重要手段之一。数字频率计测频有两种方式：一是直接测频法，即在一定闸门时间内测量被测信号的脉冲个数；二是间接测频法，如周期测频法。直接测频法适用于高频信号的频率测量，间接测频法适用于低频信号的频率测量。本文介绍了数字频率计的设计过程，并用EWB对电路进行了仿真。21《数字电子技术》课程设计说明书AbstractInelectronictechnology,thefrequencyisone

5、ofthemostbasicparameters,andtheSenate,andmanyofthemeasurement,themeasurementresultshaveverycloserelations,sothefrequencyofmeasurements,itismuchmoreimportant.Measuringthefrequencyofanumberofmeans,includingelectroniccountermeasurethefrequencywithhighprec

6、ision,easeofuse,rapidmeasurement,andtofacilitaterealizationoftheadvantagesoffullautomationofmeasurement,frequencymeasurementisoneoftheimportantmeans.Digitalfrequencyofmeasuringfrequencyintwoways:First,directmeasurementofthefrequency,orwithinacertaintim

7、egatesmeasuringthenumberofdetectedsignalsinpulses;Second,thefrequencyofindirectmeasurement,suchasmeasuringthefrequencyofcycles.DirectFrequencyMeasurementLawisapplicabletohigh-frequencysignalsinthefrequencyofmeasurements,indirectFrequencyMeasurementLawi

8、sapplicabletolow-frequencysignalsinthefrequencyofmeasurement.Inthispaper,digitalfrequencyofthedesignprocess,withEWBandthesimulationofthecircuit.21《数字电子技术》课程设计说明书数字频率计设计1.方案比较1.1方案一数字频率计图1-1-1所示的是数字频率计的组成框图，被测信号Vx经放大电路变成计数器所要求的脉冲信号Ⅰ，其频率与