街道关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案

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1、街道关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案按照中央、省委和市委的统一部署，201x我街道在全体党员中开展了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，紧紧围绕加强思想政治建设，坚持以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，认真落实基础在学、关键在做、重点在改、落脚在促的要求，着力解决突出问题，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，取得显著成效。为深入贯彻落实党的十八届六中全会精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，根据《中共xx办公室关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意

2、见》（x〔2017〕8号）精神，结合街道实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化制定如下实施方案。一、重大意义党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。实践证明，开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，为新形势下落实全面

3、从严治党要求积累了成功经验。当前，我街道正处在攻坚转型、跨越发展的关键时期，加强基层党组织和党员队伍建设更加紧迫而重要。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，推动广大党员干部在政治上、思想上、作风上强起来，推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，以学习教育的实际成效推动济水经济社会各项事业发展，具有重大而深远的意义。二、基本目标和要求（一）目标任务。各支部推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须紧密联系各自实际，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实

4、践、推动工作，用愚公移山精神提振精神、凝聚合力、促进发展，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，为“重塑济水形象、再创济水辉煌”提供坚强保证。（二）基本要求。坚持融入日常、抓在经常，突出经常性教育的特点，用好日常教育途径、教育方式。各支部要以“三会一课”为基本制度、把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态；

5、推行党员日常行为记实制度，作为“学”“做”的重要载体，真正使党员教育管理严在经常、形成常态。坚持常抓不懈，绵绵用力、久久为功，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。三、主要内容（一）持续深入抓好学习各支部要按年度制定学习安排的具体方案，明确学习内容、方法要求和进度安排，组织党员有计划不间断地开展学习。1、精心安排学习内容。联系全面从严治党向纵深发展、向基层延伸的实践，继续深入学习党章党规党纪，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》《中共济水街道工委关于推动全面从严治党向基层延伸的实施意见》，牢记严格党内政治生活

6、、加强党内监督和廉洁自律等各项规定要求。坚持系统学、深入学、跟进学，继续深入学习习近平总书记系列重要讲话，特别是深入学习领会习近平总书记调研指导河南工作时的重要讲话精神。结合“学愚公移山精神，树当代愚公榜样，促济源跨越发展”（以下简称“学树促”）活动，坚持读原文、学原著、悟原理，深入学习《列子·汤问》中的《愚公移山》、毛泽东同志的《愚公移山》和历任中央主要领导特别是习近平总书记以及市委关于愚公移山精神的重要论述，深刻领会愚公移山精神，自觉继承和弘扬愚公移山精神。党的十九大召开后，要认真学习党的十九大文件，原原本本学习党的十九大报告，把思想和行动统一到党的十九大精神上来。2、准确把握学习要

7、求。各支部要联系实际学、带着问题学、对照反思学、持续跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。学习党章党规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，党规是规范党员行为的具体规矩具体遵循，进一步提升尊崇党章、遵守党规的思想和行动自觉。学习习近平总书记系列重要讲话，要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿