c语言课程设计-学生成绩管理系统

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1、内蒙古科技大学课程设计说明书内蒙古科技大学本科生课程设计说明书题目：C语言课程设计——学生信息管理系统学生姓名：学号：专业：软件工程班级：2015-软件一班指导教师：日期：2016年1月1日29内蒙古科技大学课程设计说明书内蒙古科技大学课程设计任务书课程名称C语言课程设计设计题目学生成绩管理系统指导教师时间2015.1.5——2015.1.9一、教学要求1.巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握2.掌握C语言编程和程序调试的基本技能3.利用C语言进行基本的软件设计4.掌握书写程序设计说明文档的能力5.提高运用C语言解决实际问题的能力二、设计资料及参数每个学生在教师

2、提供的课程设计题目中任意选择一题，独立完成，题目选定后不可更换。某班学生成绩管理，包括以下功能：v从键盘输入包括学号、姓名、各门课程成绩(不少于5门)，并将其保存在磁盘文件里v打开文件后，计算每个人的总分和平均分，排序并保存v具有单项查询或多项查询的功能（即按照给定的关键字,如姓名找出满足条件的纪录）v具有插入、删除和修改功能v具有输出文件数据信息的功能三、设计要求及成果1.分析课程设计题目的功能需求（可选用数组或链表实现，可多人（最多3人）协作完成一个题目）2.写出详细设计说明（至少包括功能实现分析和模块流程图）3.编写程序代码，调试程序使其能正确运行（代码书写要规范，标

3、示符要见名知意，要有必要的注释，每人至少500行代码，不包括注释和花括号）4.设计完成的软件要便于操作和使用5.设计完成后提交课程设计报告（请严格按照模板进行排版）四、进度安排第一天 选择课程设计题目，分析课题的要求第二天 编程第三天 编程及调试第四天 写课程设计报告第五天 提交课程设计报告（打印稿及电子稿）五、评分标准1.根据平时上机考勤、表现和进度，教师将每天点名和检查2.根据课程设计完成情况，必须有可运行的软件。3.根据课程设计报告的质量，如有雷同，则所有雷同的所有人均判为不及格。六、建议参考资料1．《C语言程序设计》，谭浩强，清华大学出版社2．《C语言程序设计课程设

4、计》，刘振安，机械工业出版社29内蒙古科技大学课程设计说明书29内蒙古科技大学课程设计说明书目录内蒙古科技大学课程设计任务书I目录III第一章需求分析41.1引言41.2任务概述41.3数据描述41.4功能需求41.5运行需求41.6任务计划4第二章概要设计52.1总体设计52.2接口设计52.3运行界面设计6第三章详细设计83.1查找模块设计83.2排序模块设计8第四章测试分析94.1测试程序执行情况94.2出现的问题和解决的方法11第五章用户手册（可选）125.1使用说明12第六章课程设计总结13附录：程序代码13参考文献29致谢2929内蒙古科技大学课程设计说明书第一

5、章需求分析1.1引言本系统可方便管理学生成绩，具有多项功能，欢迎大家使用并推广！1.2任务概述1.编写一个学生成绩管理系统；2.运用所学知识写出代码具有输入丶查找丶统计丶修改丶删除等功能；3.能正确运行出结果并展示给指导老师；4.提高运用C语言解决实际问题的能力。1.3数据描述本系统通过建立结构体对学生成绩的信息进行存储丶删除以及访问修改等.1.4功能需求v从键盘输入包括学号、姓名、各门课程成绩(不少于5门)，并将其保存在磁盘文件里v打开文件后，计算每个人的总分和平均分，排序并保存v具有单项查询或多项查询的功能（即按照给定的关键字,如姓名找出满足条件的纪录）v具有插入、删除

6、和修改功能v具有输出文件数据信息的功能1.5运行需求1.运行结果清楚；2.无错误信息出现；3.程序不崩溃，能正常运行等。1.6任务计划第一天 选择课程设计题目，分析课题的要求第二天 编程第三天 编程及调试第四天 写课程设计报告第五天 提交课程设计报告（打印稿及电子稿）29内蒙古科技大学课程设计说明书第二章概要设计2.1总体设计Main()主函数中显示主菜单Menu()，运用case()语句显示多项功能，在进入菜单前先输入管理员登录密码，然后可进行多项功能操作.2.2接口设计函数名函数格式//即函数首部函数功能MenuintMenu(void);显示菜单并获得用户键盘输入的选

7、项ReadScorevoidReadScore(STUstu[],intn,intm);输入n个学生的m门课程成绩DeleteintDelete(STUstu[],intn,intm);删除AverSumofEveryStudentvoidAverSumofEveryStudent(STUstu[],intn,intm);计算每个学生各门课程的总分和平均分SortbyScorevoidSortbyScore(STUstu[],intn,intm,int(*compare)(floata,floatb));按选择法将