福师《学前儿童科学教育》在线作业二

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1、福师《学前儿童科学教育》在线作业二福师《学前儿童科学教育》在线作业二一试卷13春总分：100测试时间：--单选题多选题判断题14、单选题秋（共20道试题，共40分。）1.在儿童学科学的诸要素中，幼儿学科学的物质前提是：A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果满分：2分2.学前儿童科学教育内容选择的首要要求是（）。A.科学性和启蒙性B.广泛性和代表性C.地方性和季节性D.时代性和民族性满分：2分3.在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的动力是：A.探索对象B.探索态度C.探索过程D.探索结果满分：2分4.学前儿童正规性科学活动：A.与其他类型完全不同

2、的活动B.是儿童自己主动的学习活动C.儿童可自主选择学习材料的科学活动D.可自选活动时间满分：2分5.长期系统性观察主要在哪个年龄段进行A.２～３岁B.３～４岁C.４～５岁D.５～6岁满分：2分6.竭力倡导发现学习的是A.加涅B.皮亚杰C.布鲁纳D.布鲁姆满分：2分7.在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是：A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果满分：2分8.科学的本质是：A.创造B.探索C.总结D.实践满分：2分9.活动过程中，随机性最强，最容易受外界因素干扰的是（）。A.正规性科学活动B.非正规性科学活动C.

3、偶发性科学活动D.都不是满分：2分10.学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是A.普通测量B.观察测量C.正式量具测量D.非正式量具测量满分：2分11.“学习使用对量具进行测量”，是哪一个年龄阶段的教育目标A.２～３岁B.３～４岁C.４～５岁D.５～6岁满分：2分12.“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于：A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的方法C.学前儿童科学教育的内容D.学前儿童科学教育的评价满分：2分13.作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是A.方法方面的目标B.知识方面的目标C.情感个性方

4、面的目标D.技能方面的目标满分：2分14.各年龄段进行比较性观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在A.２～３岁B.３～４岁C.４～５岁D.５～6岁满分：2分15.在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索（）。A.人体的结构、功能及保护B.人的心理活动C.个体的生命过程D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能满分：2分16.作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是：A.方法方面的目标B.知识方面的目标C.情感个性方面的目标D.技能方面的目标满分：2分17.“能按

5、照对事物内在的、物理特性分类”，是哪一个年龄的科学教育目标A.２～３岁B.３～４岁C.４～５岁D.５～6岁满分：2分18.科学游戏旨在A.重复游戏中所伴随的科学现象B.探索科学现象之间的关系或解决问题C.获得新发现，掌握新知识D.通过游戏体现问题、任务或目的满分：2分19.各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是A.比较物体明显的不同点B.比较物体的不同点C.比较物体的相同点D.比较物体的不同点和相同点满分：2分20.下列关于学前儿童科学实验的特点的表述不正确的是（）。A.需要专门的实验设备和特定的实验室B.科学实验的内容是生活中常

6、见的,在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象C.儿童科学实验的设备和条件简单,可就近取材D.实验操作技术简单,要求低满分：2分福师《学前儿童科学教育》在线作业二一试卷13春总分：100测试时间：--单选题多选题判断题、多选题（共10道试题，共20分。）1.正规性科学活动的作用是：A.保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能B.教师的直接指导提高了儿童的学习效率C.教师的间接指导提高了儿童的学习效率D.集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习满分：2分2.偶发性科学活动的特点包括：A.活动的时间地点不定，随机性强B.活动的主体具有强烈

7、的内在探索动机C.探索的内容广泛，常常是就地取材D.探索活动常由偶然的情景引起，教师无法事先估计满分：2分3.幼儿学科学的要素包括：A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果满分：2分4.幼儿科学教育的内涵应包括：A.引导幼儿主动学习、主动探索的过程B.支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神的过程C.使幼儿获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验的过程。D.支持幼儿亲身探究解决问题策略的过程满分：2分5.对教师的教育组织策略的评价方式：A.经常性的教师自评B.教师间的互评C.检查性的他评D.学生对教师的评价满分：2分6.下列关于学前儿童科学实验

8、的特点的表述对的是科学实验的内容是A.生活中常见的,在儿童原有知识经验基础上所能