2015福师《学前儿童科学教育》在线作业二

《2015福师《学前儿童科学教育》在线作业二》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2015福师《学前儿童科学教育》在线作业二一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V1.  下例动物中，适合学前儿童饲养的是A.乌龟、金鱼、娇凤、蝌蚪B.乌龟、金鱼、蝌蚪、蚕C.蛇、金鱼、泥鳅、蝌蚪D.乌龟、甲鱼、娇凤、蚕      满分：2  分2.  科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于A.自然、思维和人类的知识体系B.思维、天然和社会的知识体系C.自然、社会和人类的知识体系D.思维、自然和社会的知识体系      满分：2  分3.  世界上首创用实验法进行科学教学的是A.孟子B.墨子C.老子D.孔子      满分：2

2、  分4.  （）是“人造”的自然，是科学技术应用于社会生活的具体体现；A.水、阳光、空气等B.木、石、土等C.电脑、宇宙飞船、拖拉机、电冰箱等D.鸡、鸭、羊、狗等      满分：2  分5.  在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索（）。A.人体的结构、功能及保护B.人的心理活动C.个体的生命过程D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能      满分：2  分6.  不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是A.观察法B.问卷法C.实验法D.作品分析法      满分：2  分7.  幼

3、儿园科学教育评价是一种什么样的系统，可以用来判定科学教育过程中的每一个步骤是否有效，并采取相应的措施，以确保科学教育的质量：A.督导——反馈系统B.评价——督导系统C.反馈——校正系统D.校正——督导系统      满分：2  分8.  对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即：A.科学经验和初级科学概念B.感性的知识和理性的知识C.初级经验和高级经验D.具体的经验和抽象的经验      满分：2  分9.  以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是A.绳子B.秤C.直尺D.钟表      满分：2  分10.  “自然”作为学前儿童科

4、学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的A.雷震清B.陶行知C.张雪门D.陈鹤琴      满分：2  分11.  “做中学”科学教育项目起源于A.法国B.美国C.中国D.德国      满分：2  分12.  下列属于幼儿园可做的物理小实验的是：A.变色花”实验B.种子发芽实验C.蚯蚓翻土实验D.摩檫实验      满分：2  分13.  “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）。A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的评价C.学前儿童科学教育的方法D.学前儿童科学教育的内容      满分：2  分14.  幼儿爱向成人提出各

5、种有关自然界的问题，他们问“月亮为什么是圆的？”，这类问题属于A.简朴性问题B.操作性问题C.理论性问题D.直白性问题      满分：2  分15.  活动过程中，随机性最强，最容易受外界因素干扰的是（）。A.正规性科学活动B.非正规性科学活动C.偶发性科学活动D.都不是      满分：2  分16.  “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于：A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的方法C.学前儿童科学教育的内容D.学前儿童科学教育的评价      满分：2  分17.  在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是A.探索态度B.

6、探索对象C.探索过程D.探索结果      满分：2  分18.  科学教育的最终目的是A.获取丰富的科学经验B.培养对科学的好奇心C.培养儿童真善美的完美个性D.培养学科学的方法      满分：2  分19.  下列不属于电教媒体的特点的是A.具有直接性B.具有媒体的多样性C.具有时空宽广性D.具有形象生动性      满分：2  分20.  各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是A.比较物体明显的不同点B.比较物体的不同点C.比较物体的相同点D.比较物体的不同点和相同点      满分：2  分二、多选题（共 10

7、 道试题，共 20 分。）V1.  幼儿科学教育主要研究的内容包括：A.幼儿科学教育的目标B.幼儿科学教育的内容C.幼儿科学教育的方法和途径D.幼儿科学教育的评价      满分：2  分2.  幼儿科学教育的特点包括：A.教育内容生活化B.教育过程探究化C.教育组织形式的多样性和灵活性D.教育价值的多项性      满分：2  分3.  幼儿学科学的要素包括：A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果      满分：2  分4.  幼儿科学教育中操作技能的目标包括：A.学会使用简单工具的技能；B.学习使用工具制作简单产品的技能；C.培

8、养在操作过程中根据操作目标及时调整操作过程的能力；D.培养对操作过程和结果的思考、调整和修正的能力      满分：2  分5.  幼儿阶段应学习的科