高二生物下册第一次月考测试题6

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1、www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netw.w.w.k.s.5.u.c.o.m第二学期单元检测高二生物试题第I卷选择题（共50分）一、选择题（每小题只有一个正确选项）1.基因工程是在DNA分子水平上进行设计的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是A．人工合成目的基因B．目的基因与运载体结合C．将目的基因导入受体细胞D．目的基因的检测和表达2.与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是A．反转录酶；B．RNA聚合酶；C．DNA连接酶；D．解旋酶3.下列关

2、于质粒的叙述正确的是A.质粒是广泛存在与细菌细胞中的一种细胞器B.质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNAC.质粒只有侵入宿主细胞中才能复制D.质粒都可以作为基因工程的载体4.下列关于基因工程的叙述，正确的是A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因，人工合成目的基因不用限制酶B.细菌质粒、病毒是基因工程常用的运载体C.通常用一种限制酶处理目的基因DNA，用另一种处理运载体DNAwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家

3、长朋友www.3edu.netD.为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体细胞5.下图所示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点分别是A．CTTAAG，切点在C和T之间B．CTTAAG，切点在G和A之间C．GAATTC，切点在G和A之间D．GAATTC，切点在C和T之间6.下列关于基因工程的叙述中错误的是A．基因工程的出现使人类有可能按照自己意愿定向改造生物，培育新品种B．基因工程技术是唯一能突破远缘杂交不亲和障碍，培育生物新类型方法C．两种

4、DNA黏性末端的黏合不是通过碱基互补配对实现的D．人工合成目的基因的过程需发生碱基互补配对7.采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵A.①②B.②③C.③④D.④①www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww

5、.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net8.基因治疗是指A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B.对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因去除，达到治疗疾病的目的9.下列哪项不是蛋白质工程中的蛋白质分子设计A.对已知结构的蛋白质进行少数氨基酸的替换B.对不同来源的蛋白质分子进行拼接组装C.从氨基酸的排列顺序开始设计全新蛋白质D.设

6、计控制蛋白质合成的基因中的核苷酸序列10.猪的胰岛素用于人体降低血糖浓度效果不明显，原因是猪胰岛素分子中有一个氨基酸与人的不同。为了使猪胰岛素临床用于人治疗糖尿病，用蛋白质工程的蛋白质分子设计的最佳方案是A.对猪胰岛素进行一个不同氨基酸的替换B.将猪胰岛素和人胰岛素进行拼接组成新的胰岛素C.将猪和人的胰岛素混合在一起治疗糖尿病D.根据人的胰岛素设计制造一种全新的胰岛素11.下列育种所采用的生物技术或原理依次是美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；“人鼠嵌合抗

7、体”www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net的合成；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶；遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍①基因工程②蛋白质工程③诱变育种④杂交育种A.②③②④B.①①②③C.①②①③D.①②①④12.下列属于动物细胞工程中的工具是A．限制性内切酶B．DNA连接酶C．胰蛋白酶D．果胶酶13.下列哪种营养物质是动物细胞培养中不需要的

8、A.淀粉B.氨基酸C.无机盐D.水14.下面关于植物体细胞杂交的目的中，不恰当的是A.把两个植物的优良性状集中在杂种植株上B.克服远缘杂交不亲和的障碍C.获得杂种植株D.实现原生质体的融合15.利用细菌大量生产人类胰岛素，下列叙述错误的是A.用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与粘合B.用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌C.通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌D.重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人类胰岛素16.用动物细胞工程技