高二生物上册同步课时检测试题10

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1、www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net章末检测(三)(时间：90分钟　满分：100分)一、选择题(本题包括13小题，每小题4分，共52分)1．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是(　　)A．淋巴干细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D．巨噬细胞2．某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿(　　)A．仍有部分细胞免疫功能B．仍有部分体液免疫功能C．体内的B淋巴细胞数目显著减少D．体内的T淋巴细

2、胞数目增加3．接种甲型H1N1流感疫苗后，当该病毒再次侵入人体时，体液免疫发挥作用的过程主要是(　　)A．接种的甲型H1N1流感疫苗可以消灭侵入人体内的甲型H1N1流感病毒B．记忆细胞分化形成效应细胞毒性T细胞使靶细胞裂解C．巨噬细胞吞噬甲型H1N1流感病毒D．记忆细胞→效应B细胞→产生特异性抗体与甲型H1N1流感病毒结合4．科学家最新研制的疫苗是病原微生物中一段编码抗原的基因，这段基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应。以下关于该疫苗的叙述正确的是(　　)A．注射该疫苗，人体先利用第一道防线阻止，然后再引起体内非特异性免

3、疫(即第二道防线)和特异性免疫B．该疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译过程C．注射该疫苗后，B淋巴细胞分化为效应B细胞的过程中，内质网膜会减少，高尔基体膜保持不变，细胞膜会增加D．注射该疫苗后，如果感染该病原体，机体内记忆细胞的细胞周期将变长www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net5．研究表明：曾引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原体(SARS病毒)是一种冠状病毒，结构如图所示，下列有关该病毒的叙述不正确的是(　　)

4、A．SARS病毒是一种RNA病毒B．SARS病毒属于原核细胞构成的生物C．高温、强酸、强碱等方法可以杀死SARS病毒D．SARS病毒进入人体后，人体能产生特异性抗体6．以下免疫过程包含非特异性免疫的是(　　)A．巨噬细胞的吞噬作用B．皮下注射狂犬病疫苗C．胎儿通过胎盘从母体获得抗体D．静脉注射针对狂犬病病毒的抗体7．将灭活的蛇毒液注入家兔体内制备蛇毒抗毒素血清时，参与免疫反应的细胞有(　　)A．巨噬细胞、效应B细胞、辅助性T细胞、效应细胞毒性T细胞B．巨噬细胞、效应细胞毒性T细胞、B淋巴细胞、效应B细胞C．巨噬细胞、辅助

5、性T细胞、B淋巴细胞、效应B细胞D．巨噬细胞、记忆B细胞、B淋巴细胞、效应细胞毒性T细胞8．人体感染白喉杆菌后，将启动一系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是(　　)A．鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖B．巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化C．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D．体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性9．2007年9月18日，制药企业美国默克公司进行的艾滋病疫苗试验被叫停。英国《卫报》也以这样的标题表达了人类对艾滋病疫苗研究的悲观情绪——《人类可能永远找不到艾滋病疫苗》。www.3e

6、du.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net下列相关叙述错误的是(　　)A．疫苗研制失败表现在它既无法保护志愿者免遭致命病毒的侵害，也不能减少感染者体内的病毒数量B．艾滋病病毒在同一患者体内也具有多样性，这就使免疫系统很难对机体内所有的艾滋病病毒产生有效的免疫反应C．HIV的遗传物质RNA的高度变异性给疫苗研制带来重重困难D．疫苗的使用会使病毒发生变异而产生对抗病毒药物的耐药性10．如图是A结核杆菌正在侵入B的过程示意图，据图分析B最

7、可能是(　　)A．B淋巴细胞B．效应B细胞C．辅助性T细胞D．细胞毒性T细胞11．如图为人体某免疫过程的示意图，关于此图的叙述正确的是(　　)A．能产生抗体的是细胞③B．通过过程V产生的“某物质”是淋巴因子C．细胞①和细胞③分别为巨噬细胞和T淋巴细胞，均能特异性识别抗原D．当同一种抗原再次进入机体时，细胞⑤会迅速增殖、分化12．2008年诺贝尔生理学或医学奖分别授予德国和法国科学家以表彰他们在发现了人乳头状瘤病毒(HPV)和艾滋病病毒(HIV)方面的成就。下图表示HIV浓度与T淋巴细胞浓度的关系，下列叙述正确的是(　　)

8、www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net①HIV最初侵入人体时，人体的免疫系统可以消灭大多数病毒　②HIV浓度与辅助性T细胞浓度总表现出负相关关系　③HIV攻击辅助性T细胞，这不会影响人体体液免疫能力　④艾滋病患者