高二生物上册单元测试试题1

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1、www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.com高二生物试题（1）【新人教】命题范围：动物和人的生命活动调节第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题共50分。满分100分，考试时间为90分钟。第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题：本卷共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意。1．下列关于反射弧的叙述，正确的是（）A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏

2、感性减弱D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓2．用某种药物饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高，该药物的作用可能是（）A．增强血红蛋白的合成能力B．提高血浆蛋白的含量www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comC．增加红细胞的生成数量D．对红细胞有破坏作用3．在2008年北京奥运会和2009年十一届全运会以及到2010年广州亚运会，其反兴奋剂的力度一届超过一届，检测手段也更为

3、先进。但高科技的力量却为许多服用者推波助澜，有些不容易检测出来的基因工程产品如类胰岛素生长因子），就可能诱惑一些运动员服用或使用。以下关于胰岛素的叙述正确的是（）A．胰岛素可以注射，也可以口服B．胰岛素和胰高血糖素表现协同作用C．胰岛素能促进血糖合成糖原D．胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素4．小王因故没有吃早饭就去上学了，但到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习。关于他体内血糖调节的叙述不正确的是（）A．低血糖可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素B．肾上腺素促进糖原分解C．胰高血糖素促进胰岛B细胞分泌胰岛素D．

4、胰高血糖素可促进非糖物质转化成葡萄糖5www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.com．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（）A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液6．（2011·日照

5、）如图是反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（）A．在②中兴奋传导是单一方向的B．在③中兴奋传导是单一方向的C．在④中兴奋传导是单一方向的D．以上说法都正确7．（2011·日照）关于下丘脑功能的叙述，正确的是（）①可参与血糖平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育A．①②B．②③C．②④D．①③8．用一定量的甲状腺激素连续喂养正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（）www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友

6、www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comA．耗氧量增加，神经系统的兴奋性降低B．耗氧量增加，神经系统的兴奋性增加C．耗氧量减少，神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少，神经系统的兴奋性增强9．（2011·海南）下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（）A．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量D．胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡10．（2011·日照）较大剂量

7、注射某种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝、活动减少以至休克，该激素是（）A．甲状腺激素B．雄性激素C．肾上腺素D．胰岛素11．在人体中，由某些细胞合成，并能影响其他细胞生理功能的物质是（）A．血红蛋白B．促胰液素C．淀粉酶D．肝糖元12．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是（）A．③②①B．②①③www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.com

8、C．③①②D．①②③13．参与“植物人”的生命活动调节的神经结构主要有（）①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤垂体A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤14．2011年广州亚运会的足球赛时，球员踢球瞬间，在突触小体上完成的信息转换模式为（）A．电信号→电信号B．电信号→化学信号C．化学信号→化学信号D．化学信号→电信号15．右图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维内外的电流方向是