高二年级生物第二学期中考试题

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1、3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！高二年级生物第二学期中考试题生物命题人：黄叶清审题人：唐海08.4.21注意事项：1．答卷前，考生首先检查答题卡是否整洁无缺损；之后务必用黑色字迹的签字笔在答题卡指定位置填写自己的学校、姓名和考生号。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。不按要求填涂的，答案无效。3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内

2、相应位置上，请注意每题答题空间，预先合理安排；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。第Ⅰ卷（选择题　共64分）一、单项选择题：本题包括20小题，每题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。1．动物细胞融合技术最重要的用途是　　A．克服远源杂交不亲和　　B．制备单克隆抗体C．培育新品种　　　　　　D．生产杂种细胞2．植物体细胞杂交的结果是　　A．产生杂种植株　B．产生杂种细胞C．原生质体融合D．形成愈伤组织3．在一个多细胞生物体内，存在形态、结构和生理功能上具有稳

3、定性差异的细胞，是因为：A．细胞失去全能性　　　　　　　　　B．不同的细胞，基因是不同的C．不同细胞中基因选择性表达的结果　D．变异一般是不定向的4．科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是A．经过免疫的B淋巴细胞B．没经过免疫的T淋巴细胞C．经过免疫的T淋巴细胞D．没经过免疫的Ｂ淋巴细胞5．下列过程中，没有发生膜融合的是A．植物体细胞杂交　B．受精过程C．氧进入细胞中的线粒体D．效应B细胞产生抗体6．对细胞全能性的表述正确的是A．非离体植物细胞能够表现全能性B．

4、动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现C．单克隆抗体的制备原理依据是细胞的全能性3eud教育网http://www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！D．花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现7．用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是A．常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶和DNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组

5、质粒D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达8．科学家将含人的α—胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α一抗胰蛋白质的奶。这一过程没有涉及的过程是A．DNA以其一条链为模板合成RNAB．DNA按照碱基互补配对原则自我复制C．RNA以自身为模板自我复制D．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质9．试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是A．都属于无性生殖能保持母本性状B．都是细胞工程的技术范围C．都充分体现了细胞的全能性D．都不会发生基因重组和变异10．在胚胎

6、工程中，转基因动物培育、核移植等必须用到的两项技术是①动物细胞培养②克隆③减数分裂④胚胎移植A．①②B．①④C．②③D．②④11．两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是A．单倍体育种B．杂交育种C．人工诱变育种D．细胞工程育种12.下列哪项不是解决基因歧视的正确方法A．通过正确的科学知识传播和伦理道德教育B．杜绝基因检测C．保护个人遗传信息隐私权D．建立完善的法规，通过立法解决13．生物工程的兴起，标志着人们从认识生命活动的奥秘到按照人们的愿望

7、改造生物的巨大飞跃。下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是A．植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体B．细菌质粒是基因工程常用的运载体C．人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造D．动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物14．已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，并在培养液加入氨基嘌呤，则试管中细胞的

8、种类数和能增殖的细胞种类数分别是A．3和1B．5和3C．5和1D．3和315．下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是A．科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物3eud教育网http://www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3eud教育网http://w