2014高三二轮专题复习2水专题(学生)

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1、2014高三二轮专题复习2-----水专题(学生版)知识网络:知识要点回顾1.细胞中的水的分类与功能①水:细胞结构的组成成分。②水:良好溶剂，参与细胞内生化反应，为细胞提供液体环境，运输营养物质和代谢废物★自由水/结合水比例的大小，决定着细胞或生物体的代谢强度例1.（    ）下列有关水的叙述中，错误的是  ①参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水   ④人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水②生物体内的化学反应离不开水  ⑤休眠或越冬的植物体内自由水与结合水比值上升③水在活细胞内最多的是自由水       

2、      ⑥不同细胞内自由水与结合水的比例相差不大 A.①④⑤    B.①④⑤⑥   C.⑤⑥    D.②③④⑤⑥2.细胞中产生水的结构及生理过程生理过程结 构在光合作用的暗反应过程产生水有氧呼吸的第三阶段产生水O2+[H]→H20氨基酸形成蛋白质脱水缩合单糖形成纤维素等多糖的过程中DNA复制细胞核、体、体、拟核、质粒DNA转录形成mRNA的过程中细胞核、体、体、拟核ADP+Pi合成时ATP细胞质基质、线粒体、叶绿体3.细胞中消耗（或利用）水的结构及生理过程生理过程结构光合作用的光反应:H20→O2+

3、[H]体基粒有氧呼吸的第二阶段消耗体基质肝脏和肌肉细胞中糖元的分解过程水解肝脏等细胞淀粉、脂肪、蛋白质三大营养物质的消化消化道（细胞外消化）ATP水解成ADP和磷酸时消耗细胞内4、有机物水解产物和代谢产物物质基本单位初步水解产物彻底水解产物代谢产物DNA核苷酸种脱氧核苷酸磷酸、、含氮碱基RNA核苷酸种核糖核苷酸磷酸、、含氮碱基蛋白质酸多肽氨基酸CO2、H2O、尿素多糖葡萄糖二糖葡萄糖CO2、H2O脂肪甘油、脂肪酸甘油、脂肪酸甘油、脂肪酸CO2、H2O5例2：水在生物体内是一种良好的溶剂，下列有关水的说法哪一项

4、是不正确的（   ）A.水是光合作用的反应物和生成物B.无氧呼吸能为人体提供水分C.核糖体中进行的化学反应有水生成D.DNA的水解过程需要有水的参与5.植物的水分代谢（渗透作用）吸水的原理：⑴前提：具有中央大液泡的成熟植物细胞⑵原理：a.半透膜(层)；b.半透膜两侧溶液浓度差；c.渗透作用原理的最佳例子—质壁分离及复原验证外界溶液浓度>细胞液浓度→细胞→植物细胞发生质壁分离(30%蔗糖中)外界溶液浓度<细胞液浓度→细胞→质壁分离的植物细胞发生复原(清水中)外界溶液浓度=细胞液浓度→不吸水，也不失水→不发生质壁

5、分离及复原注意：发生质壁分离时，a.内因：原生质层具选择透过性且原生质层的伸缩性比细胞壁大；b.外因：原生质层两侧（细胞液与外界溶液）具有差；c.现象是：液泡体积变；液泡颜色变→细胞液的浓度，细胞的吸水能力增强。（发生复原时，则相反。）★若将实验蔗糖溶液换成葡萄糖和KNO3时有什么区别？动物细胞的半透膜与植物一样吗？例3:向猪膀胱膜注入一半的30%蔗糖溶液，扎紧入口，然后将其侵入5%的蔗糖溶液中，每隔10分钟称一次重量（W），下列坐标图像中，能正确表示测定结果的是⑶水的利用和散失植物体吸收的水大约有1%—5%

6、用于光合作用和呼吸作用等，95%通过蒸腾作用散失。⑷水与光合作用的关系①水是光合作用的原料（反应）、也是产物（反应）；②水是光合作用的介质，整个作用都在水中进行；③叶肉细胞缺水,气孔关闭，气孔关闭后，CO2进不来，不能进行光合作用，如光合午休现象。⑸水与有氧呼吸作用的关系①水是有氧呼吸作用进行的反应介质；②水既是有氧呼吸作用的原料（呼吸作用第阶段）也是有氧呼吸作用产物（第阶段）；③种子的呼吸会随水的增加而加强5⑹联系生产、生活实际应用①根据蒸腾作用原理，植物移栽时剪去部分枝叶有利于移栽的成活率；②根据渗透吸水

7、原理，给植物施肥时不能施浓肥；③根据矿质元素吸收的原理，多雨季节要给旱地作物进行开沟排水；④根据呼吸作用原理，晒干的种子有利于长期储存。6.动物体内的水分代谢⑴水分的吸收单细胞动物：直接吸收，以渗透作用的方式吸收。多细胞动物：必须通过，哺乳动物为例：水→消化道→消化道上皮细胞（自由扩散）→血浆→组织液→组织细胞。3条来源：来自（主要来源）,来自,来自物质代谢。⑵水分的运输：由血液循环运输⑶水分的利用：水分进入组织细胞后，除为新陈代谢提供水环境外，还参与各种代谢活动，如呼吸作用、糖类、蛋白质的水解。⑷水分的排出

8、单细胞动物：通过细胞膜直接排出。多细胞动物:高等多细胞生物不能直接排出，必须通过内环境交换，由血液运输至相应部位排出，主要途径有4条：呼吸系统呼出少量的水,皮肤的汗腺分泌汗液,由肾脏分泌排出（主要途径）,由大肠排出。⑸水平衡的调节①调节方式：调节①参与调节的器官与激素：(产生)（释放）抗利尿激素③调节过程——负反馈调节⑹有关几种组织水肿的原因分析①长期处于饥饿状态（蛋白质营养缺乏）血浆蛋白含量过低，