“双学、双促”活动学习心得体会

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1、“双学、双促”活动学习心得体会“双学、双促”活动学习心得体会“双学、双促”活动学习心得体会“双学、双促”活动学习心得体会第一篇:“双学、双促”活动学习心得体会“双学、双促”活动学习心得体会根据xx区委的统一部署,xx区发改委按照党工委的有关要求认真开展了“双学、双促”活动。区发改委领导高度重视,自9月初以来,多次开展部门集体学习和集体讨论,严格按照内网发布的有关学习重点进行学习,并做好有关学习记录。同时,部门所有工作人员还积极的开展自学活动,做好了有关的学习笔记。在整个学习过程中,部门和个人都在一定

2、程度上得到了提高,优化了办事效率、提高了业务素质和执法能力,振奋了全体工作人员的精神面貌。近日,根据区党工委的统一安排,我们又进行了自检自查活动。10月15日,部门领导专门组织大家进行了一个小型的讨论会,主要是安排所有工作人员对这段时间里自检自查的结果进行总结。10月16日,再次召集所有工作人员在5楼进行有关讨论,主题就是个人自检自查的通报。会议上,大家认真的对自己存在的问题进行了分析,并对下一步的整改措施进行了说明。通过分析和讨论,部门中存在的问题和不足主要反映在一下几个方面:1、理论学习和业务学

3、习不够扎实,积极性和主动性还有待于进一步提高;2、各项规章制度的执行情况还不是很令人满意,依法行政和个人的综合执法水平还需不断提高;3、宗旨意识和群众观念还不够明确,需要进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,不断强化为人民服务的理念;4、作为区政府的重要行政职能部门,需要不断加强廉政作风建设,实事求是,按照制度和程序处理工作问题。针对以上存在的实际问题,大家又积极的进行讨论,制定了一些切实有效的方法进行改进和提高,主要有:1、素质方面的学习。2、进一步加强廉政作风建设。以团队作为出发点,一切工作围

4、绕团队。同时,由团队铸成成防线对部门内每一个人进行制约,使每一个人得到保护。另一方面,不断的建立和健全各项规章制度,使大家有法可依。3、进一步强化创新意识。在工作中勇于创新,不断的通过实践来拓展创新成果,从而推动发改委的工作不断得到发展。今后,区发改委将不断的加强对“双学、双促、双满意”有关理论的学习和讨论,使发改委的工作全面的到进步,更好的为白碱滩区的发展贡献自己的力量。第二篇:“双学双促”学习心得体会“双学双促”心得体会为激励广大职工提升境界、努力工作,全体干部职工进一步统一思想、坚定信心、精细

5、管理、扎实工作,油田运输管理队认真开展以“学习镇海炼化,促进管理水平提升;学习李安喜同志,促进干部队伍建设”为主要内容的“双学双促”活动。李安喜同志过硬的素质、能力和作风,主要体现在五个方面:1、信念坚定——“我是国有企业党员领导干部,为企业创效益、为国家作贡献,我幸福,我快乐!”。2、理念引领——“高标准、严要求、抓落实、自觉干”。3、严抓善管——“管理出效益,从严管理出大效益,精细化管理出最大效益”。4、情系群众——“领导心中有职工,职工心中有企业”5、忘我工作——“我工作、我快乐,我工作、我幸

6、福”。我们要向李安喜同志学习:学习李安喜同志信念坚定、奉献进取的精神。;学习李安喜同志无私无畏、敢抓善管的作风;学习李安喜同志直面挑战、事争第一的气概;学习李安喜同志心系群众、关爱员工的情怀。向镇海炼化学习,找差距,定措施、抓落实,自觉干、上台阶,对于进一步动员全体干部员工学习践行科学管理理念,培育形成共同价值取向,实践中见到效果,最终体现在以效益为中心的各项工作都“上台阶”上,思想认识到位,工作落实到位,努力提高工作能力和管理水平、推进精细化管理等各项工作上台阶。调度室是人数较多的一个部门,平时工

7、作比较繁忙,压力也比较大。职工们的积极性就不那么高了。在今后的工作中要从自身队伍管理和承包商管理入手,把好任务关,完善管理制度,以量化考核为抓手,提升管理水平,提高工作积极性,确保生产过程万无一失。对内加强了生产组织和现场管理,要做到积极和各站点在岗职工交流沟通,协调,做好站点人员的思想工作,让每一个在岗职工热情饱满的投入工作当中。不断推动承包商队伍管理水平,提高工作效率,加大对车辆完好率的考核力度。为促进中心的快速发展做出应有的贡献,与开展“创先争优”活动和“比学赶帮超”工作结合起来,与加强党建思

8、想政治工作结合起来,与加强队伍建设、促进和谐稳定结合起来,引导干部员工保持昂扬向上的状态,切实增强学习先进、赶超先进、狠抓落实、促进发展的自觉性和主动性。调动广大员工以“为促进中心发展添砖加瓦”,弘扬塔河精神为己任。运管队调度室2014-9-11第三篇:“双学双促”学习心得体会“双学双促”心得体会青州市实验小学教师为了弘扬沈星同志、夏名采同志的英雄壮举和无私奉献精神,激励广大教职员工提升境界、努力工作,我们实验小学积极响应青州市委市府和教育局的号召,认真开展了向两位英

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